展开全部

主编推荐语

本书对大众传播活动中人的心理现象进行了研究。

内容简介

本书作者从现代心理学的五种主要理论,即神经生物论、行为主义论、精神分析论、人本主义论和认知论的视角,全面深入地阐释了大众传播活动中人的心理现象。

目录

  • 版权信息
  • 再版前言
  • 第一章 大众传播心理学的对象和现状
  • 第一节 大众传播心理学的对象
  • 一、大众传播心理学的学科定位
  • 二、大众传播心理学的对象
  • 第二节 大众传播心理学的现状
  • 一、构建大众传播心理学的可能性
  • 二、构建大众传播心理学的现实性
  • 三、构建大众传播心理学的途径
  • 第三节 大众传播心理学的理论问题
  • 一、提高理论思维,增强分析能力
  • 二、开阔学术视野,提高全面认识问题的能力
  • 第二章 传受者心理的实质
  • 第一节 研究传受者心理实质的意义
  • 一、什么是传受者心理的实质
  • 二、研究传受者心理实质的意义
  • 第二节 脑是传受者心理的器官
  • 一、脑是人的体内传播的中枢
  • 二、脑是传受者主体与客体相联系的中介
  • 第三节 客观现实对传受者心理的影响
  • 一、“物质状态的世界”是传受者心理的终极源泉
  • 二、媒介世界对传受者心理的影响
  • 三、媒介世界对传受者社会化的影响
  • 第四节 传受者心理反映的特点
  • 一、传受者心理的观念性
  • 二、传受者心理的主观性反映
  • 三、传受者心理的能动性反映
  • 第三章 行为主义和大众传播
  • 第一节 媒介环境与受众行为
  • 一、媒介环境对受者的影响
  • 二、受者的自我调节
  • 第二节 榜样与受众行为
  • 一、观察学习
  • 二、榜样的力量
  • 三、媒介对榜样的选择
  • 第三节 强化与受众行为
  • 一、强化的种类与功能
  • 二、强化的运用
  • 第四章 精神分析与大众传播
  • 第一节 潜意识与大众传播
  • 一、潜意识
  • 二、潜意识与传者
  • 第二节 集体无意识与大众传播
  • 一、集体无意识
  • 二、集体无意识与大众传播
  • 第三节 人格发展阶段论与大众传播
  • 一、人格发展阶段论
  • 二、人格发展阶段论与大众传播
  • 第五章 人本主义与大众传播
  • 第一节 精神文明的一个理论渊源
  • 一、关于人本主义心理学
  • 二、关于自我实现理论
  • 第二节 传者对参与者应以人为本
  • 一、传者之于参与者
  • 二、参与者之于传者
  • 第三节 传者对受者应以人为本
  • 一、媒介“舞台”百姓唱主角
  • 二、媒介内容应以人为本
  • 三、保护被报道者的隐私权
  • 四、谨防报道中“伪人本主义”误区
  • 第六章 认知心理学与大众传播
  • 第一节 受者的认知过程及其特点
  • 一、受者的认知过程
  • 二、受者的认知特点
  • 第二节 受者的认知图式
  • 一、媒介信息与受者的认知图式
  • 二、受者认知图式的特征
  • 第三节 受者认知图式的激活与构建
  • 一、受者认知图式的激活与构建的意义
  • 二、激活受者的认知图式
  • 三、帮助受者构建新的认知图式
  • 第七章 传受者的心理互动
  • 第一节 传受者心理互动的功能与模式
  • 一、传受者心理互动的功能
  • 二、传受者心理互动的模式及特点
  • 第二节 人际传播中传受者的心理互动
  • 一、记者与采访对象之间的认知互动
  • 二、记者与采访对象之间的情感互动
  • 第三节 传者与受者的人格互动
  • 一、大众传播心理学中的一个核心问题
  • 二、传者和受者的人格及其结构
  • 三、研究传者与受者人格互动的意义
  • 四、传者与受者的人格互动
  • 第八章 大众传播中特有的心理现象
  • 第一节 特有的心理现象的意义及其内涵
  • 一、研究特有的心理现象的意义
  • 二、“特有”的心理现象的内涵
  • 第二节 简析几例“特有”的心理现象
  • 一、心理感应
  • 二、心理真实
  • 三、“晕”话筒(镜头)现象
  • 第九章 网民的心理和行为
  • 第一节 网络特点及网民的心理和行为
  • 一、网络——一种崭新的生存方式
  • 二、网民的心理和行为
  • 第二节 网民的心理生活空间
  • 一、网民的心理生活空间的构成
  • 二、网民的心理生活空间的特点
  • 三、几点启发
  • 主要参考书目
  • 关于附录1和附录2的说明
  • 附录1 试论心理学在传播学研究中的作用
  • 附录2 关于儿童媒介需要的研究——以电视、书籍、电子游戏机为例
展开全部

评分及书评

4.7
3个评分

出版方

中国传媒大学出版社

中国传媒大学出版社的前身是北京广播学院出版社,成立于1985年,是改革开放后最早成立的大学出版社之一。其上级主管单位是中国传媒大学,业务上受国家教育部社科司和国家新闻出版总署指导。2004年9月改称现名。中国传媒大学出版社现有播音主持、语言艺术、新闻传播、影视艺术、媒体管理、编校译中心等六个编辑部,以及市场中心、出版部、行政与总编办公室、财务部、数字出版部、经营中心等部门。