教育
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113千字
字数
2019-05-01
发行日期
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主编推荐语
系统分析了家庭阶层背景对大学生在校教育成就与毕业结果的影响
内容简介
本书利用“首都大学生成长追踪调查”数据，系统分析了家庭阶层背景对大学生在校教育成就与毕业结果的影响，发现：工农阶层家庭的大学生可以通过自己的努力以及国家政策的扶持来弥补家庭资源的不足，从而获得与精英阶层家庭的子女相当的教育成就，并且大量精英阶层家庭的子女毕业后选择出国留学，故而工农阶层家庭的子女在国内升学与就业方面拥有了更多机会，进而使得毕业结果的阶层差异有所削弱。
目录
- 版权信息
- 文前辅文
- 第一章 导言
- 一 问题的提出
- 二 “龙门”之后
- 第二章 文献综述与分析框架
- 一 理论研究
- 二 经验研究
- 三 文献述评
- 四 分析框架与章节安排
- 第三章 研究方法
- 一 数据介绍
- 二 核心变量
- 三 研究模型
- 第四章 再生产的首要路径：文化资本
- 一 文化再生产机制
- 二 资源转化机制
- 三 研究变量
- 四 家庭文化资本的作用
- 五 家庭经济资本的作用
- 六 结论
- 第五章 再生产的次要路径：毕业选择期望
- 一 升学意愿的阶层差异
- 二 工作期望的阶层差异
- 三 研究方法
- 四 结果分析：升学意愿
- 五 结果分析：工作期望
- 六 结论
- 第六章 首要路径与次要路径的相互影响
- 一 教育成就对毕业选择期望的影响
- 二 毕业选择期望对教育成就的影响
- 三 结论
- 第七章 大学生的毕业结果
- 一 研究假设
- 二 数据与变量
- 三 研究结果
- 四 结论
- 第八章 结论
- 一 流动的差异：录取、过程与结果
- 二 “龙门”之后：关于社会流动趋势的讨论
- 参考文献
- 附录
- 后记
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出版方
社会科学文献出版社
社会科学文献出版社是专业的人文社科学术出版机构，以“创社科经典，出传世文献”为己任，出版经管、社会学、历史、文化书籍。
