心理学
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304千字
字数
2021-01-01
发行日期
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主编推荐语
心理学专业融合文理，提升学生理解与适应能力。
内容简介
根据《普通高等学校本科心理学专业教学质量国家标准》的最新要求：心理学的而研究对象兼具生物性和社会性，决定了心理学兼有自然科学和社会科学的交叉科学性质，因此心理学专业具有文理融合的特点。本书为旨在让高校学生掌握心理学的基本概念和基础理论，能够更好地理解自己和他人，学会调适自己的心理状态，发展健全的人格，更好地适应社会。本次修订将会从科学性和专业性两方面入手，增加最新研究案例并梳理文字使其更精炼准确。
目录
- 版权信息
- 第六版前言
- 第一章 绪论
- 第一节 心理学的研究对象与任务
- 第二节 心理学研究的原则与方法
- 第三节 心理的实质
- 第四节 神经系统和脑
- 第二章 意识和注意
- 第一节 意识概述
- 第二节 注意概述
- 第三节 注意的种类
- 第四节 注意的特征
- 第三章 感觉和知觉
- 第一节 感觉概述
- 第二节 几种主要的感觉
- 第三节 知觉概述
- 第四节 几种主要的知觉
- 第五节 错觉
- 第四章 记忆
- 第一节 记忆概述
- 第二节 识记
- 第三节 保持与遗忘
- 第四节 再认和回忆
- 第五章 想象
- 第一节 想象概述
- 第二节 再造想象和创造想象
- 第三节 生物节律、睡眠和梦
- 第六章 思维
- 第一节 思维概述
- 第二节 思维过程
- 第三节 概念及其掌握
- 第四节 问题解决
- 第五节 创造性思维
- 第七章 情绪和情感
- 第一节 情绪和情感概述
- 第二节 情绪学说
- 第三节 情绪状态
- 第四节 情感与情操
- 第八章 意志
- 第一节 意志概述
- 第二节 意志行动的心理过程
- 第三节 动机及其激发
- 第四节 意志的品质与培养
- 第九章 人格和人格倾向性
- 第一节 人格概述
- 第二节 需要
- 第三节 动机
- 第四节 兴趣
- 第五节 理想、信念和世界观
- 第十章 气质及其测量
- 第一节 气质概述
- 第二节 气质理论
- 第三节 气质的生理机制
- 第四节 气质类型
- 第五节 气质在实践活动中的作用
- 第六节 气质的测量
- 第十一章 性格及其测量
- 第一节 性格概述
- 第二节 性格的类型理论
- 第三节 性格的特质理论
- 第四节 性格的社会认知理论
- 第五节 性格的形成和发展：遗传和环境
- 第六节 性格的测量
- 第十二章 能力及其测量
- 第一节 能力概述
- 第二节 智力和智力理论
- 第三节 遗传和环境在智力发展中的作用
- 第四节 能力的个别差异
- 第五节 能力的测量
- 第十三章 学习心理
- 第一节 学习过程概述
- 第二节 有关学习过程的理论
- 第三节 学习动机
- 第十四章 品德心理
- 第一节 品德心理概述
- 第二节 有关品德形成的理论
- 第三节 青少年学生品德不良与违法犯罪
- 第十五章 心理健康
- 第一节 心理健康概述
- 第二节 心理健康的三级预防
- 第三节 压力和心理健康
- 第四节 挫折和心理健康
- 第五节 青少年学生的心理健康
- 第十六章 青少年学生身心发展的特征
- 第一节 心理发展的动力
- 第二节 青少年期学生的生理特征
- 第三节 青少年期学生的心理特征
- 第十七章 课堂教学中的团体心理气氛
- 第一节 团体心理气氛及其基本特征
- 第二节 课堂心理气氛
- 主要参考书目
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评分及书评
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
