这是​本教师可以随时翻看的教学实操指南。不讲理论，直接告诉你操作步骤以及可能达到的积极效果，一线教师，尤其是在教学方面有提升愿望的一线教师，很难不心动吧。​​但值得注意的是，越是步骤清晰的指南，对操作实施的地域、环境、学生水平、教师水平等方面要求越细化，也就是说，书中的一些方法可能适用于作者所在地的学生，但不一定适用于你的课堂，而且，教学活动成功与否与教师的专业素养关系巨大。另外，外文书籍翻译的通顺程度和用词习惯也可能给想学习操作技巧的教师造成一定阻碍。​​以上的思虑并不是否定实操类书籍的价值，作为一线教师的 “智囊团”，它们的存在至关重要。对于上述可能出现的问题，我个人的看法是：1. 没必要全部拿来实验，尤其是在教师已经形成比较成熟高效的教学法之后，但可以选取一些来完善现有系统。2. 处在探索阶段的教师，可以在充分了解自己的学生与教学环境后，从书中选择你觉得落地性最强的教学策略，先操作看看，如果效果不错，那后续可以调整、完善，甚至使之常态化。​3. 打破或改造书中的应用场景，比如，本书介绍的方法看起来更适合基础年级的学生，但在我看来，将一些教学方法稍作修改，有的只需要转换一下教师语言，对大学生及已出校门的成年人也试用。4. 如果十分看好一本国外的教学参考书，那建议直接去读英文版，效果更好。​​综上所述，一本教学实操书能不能真正帮到教师，还看教师本人怎么内化、怎么用。