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177千字
字数
2022-05-01
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主编推荐语
研究探讨流行音乐学的设置与建构。
内容简介
流行音乐已经成为社会文化生活的重要组成部分。国内外诸多高校纷纷开展了流行音乐相关专业的人才培养工作，学界与业界也对流行音乐相关问题进行了大量的研究。时代使然，流行音乐学的提出与设立势在必行。
本书从两个方面对来流行音乐学展开论述、研究。
第一，对流行音乐学的学科归属问题、流行音乐学提出的背景与缘由、流行音乐学设置的必要性、流行音乐学设置的相关制度依据、流行音乐学设置的相关学理问题等进行系统阐述。
第二，对流行音乐学进行宏观性与较为系统性的建构。从流行音乐本体论、流行音乐研究方法论、流行音乐史论、流行音乐教育论、流行音乐教学论、流行音乐训练论、流行音乐表演论这七个方面来展开论证。
目录
- 版权信息
- 前言
- 第一章 流行音乐学学科设置论
- 第一节 流行音乐学学科提出的背景与缘由
- 第二节 流行音乐学设置的制度依据
- 第三节 流行音乐学设置的学理论证及其他
- 第二章 流行音乐本体论
- 第一节 中外重要文献与知名学者对“流行音乐”概念的阐释
- 第二节 对“流行音乐”概念的理性思考
- 第三章 流行音乐学研究方法论
- 第一节 流行音乐学研究中出现的相关问题
- 第二节 倡导流行音乐学研究方法的规范化、体系化、合理化、科学化使用
- 第四章 流行音乐史论
- 第一节 流行音乐史实概述——以中国流行音乐史为例
- 第二节 流行音乐史学研究中的相关学理性论题
- 第五章 流行音乐教育论——以中韩两国的比较研究为例
- 第一节 中韩两国流行音乐教育的历史与发展概况
- 第二节 中韩两国流行音乐的专业设置情况
- 第三节 中韩两国流行音乐各专业的学历学位设置情况
- 第四节 中韩两国流行音乐各专业的办学定位与培养目标
- 第五节 中韩两国流行音乐各专业的课程设置情况
- 第六节 中韩两国流行音乐各专业的教学体系与教学法
- 第七节 中韩两国流行音乐各专业的教材使用与研发情况
- 第八节 中韩两国流行音乐各专业的教学设备情况
- 第九节 中韩两国流行音乐各专业的教学评价机制
- 第十节 中韩两国流行音乐各专业学生的艺术实践情况
- 第十一节 中韩两国流行音乐各专业的师资情况
- 第十二节 中韩两国流行音乐各专业师生的理论科研情况
- 第十三节 中韩两国流行音乐各专业的招生情况
- 第十四节 中韩两国流行音乐各专业学生的就业与升学情况
- 第十五节 中韩两国流行音乐教育其他方面的情况
- 第十六节 对流行音乐专业（艺术类）人才培养、招生方面的理性思考与设想
- 第六章 流行音乐教学论
- 第一节 赛斯·瑞格斯流行声乐教学法
- 第二节 安妮·佩克汉姆流行声乐教学法
- 第七章 流行音乐训练论——以流行音乐演唱中的高音训练为例
- 第一节 流行音乐演唱中音区的界定标准
- 第二节 学习流行音乐演唱高音技术等方法的重要性
- 第三节 演唱高音的条件
- 第四节 演唱高音的重要方法——关闭
- 第五节 基础练声训练——以母音或音节作为训练的基础
- 第六节 特殊练声训练——以特定乐句作为训练的基础
- 第七节 不同母音中“关闭”技术的用法
- 第八节 不同风格作品中“关闭”技术的用法
- 第九节 不同歌唱者对于“关闭”技术的习惯用法
- 第八章 流行音乐表演论——以流行音乐演唱为例
- 第一节 中国首位流行歌手黎明晖的演唱
- 第二节 中国首位甜歌歌手黎莉莉的演唱
- 参考文献
- 后记
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出版方
中国传媒大学出版社
中国传媒大学出版社的前身是北京广播学院出版社，成立于1985年，是改革开放后最早成立的大学出版社之一。其上级主管单位是中国传媒大学，业务上受国家教育部社科司和国家新闻出版总署指导。2004年9月改称现名。中国传媒大学出版社现有播音主持、语言艺术、新闻传播、影视艺术、媒体管理、编校译中心等六个编辑部，以及市场中心、出版部、行政与总编办公室、财务部、数字出版部、经营中心等部门。
