【格式引文】于帆著。华东师范大学出版社.2016:5. 得到电子书：https://d.dedao.cn/F6MRE6S6TMlhUzts《早期教育与天才》的作者，日本学者木村久一曾经说过：“生来具有一百度能力的孩子，如果在他一生下来就进行理想教育，那么他日后就可能成为具备一百度高能力的成人。如果五岁才开始进行教育的话，即使教育再好，日后也只成为具备六十度能力的成人。如果到了十五岁才进行教育的话，能力就只剩下四十度了。” 看来，教育时间的早晚、方法的好坏，对于孩子能力的开发有着极其深远的影响。3—6 岁是孩子成长发育的关键时期，也是孩子大脑发育的关键期。爱因斯坦说过，想象力比知识更重要，是知识进化的源泉。爱因斯坦所说的想象力就是我们常说的思维能力，思维能力体现了一个人的智力水平。人的智力潜能是无限的，而玩游戏是孩子的天性，在游戏中锻炼和培养孩子的思维能力，无疑是一种提高智力的最佳方式。

可惜大部分游戏是偏文字类的，谜语、脑筋急转弯之类的，要是能有一些亲子共同参与的类似跳格子、手指操之类的就更好了。