主编推荐语

本书基于新时代地理教育理念，设计地理实践活动，以期优化地理实践活动教学，推动学生创新能力和实践能力的提高，提升学生的地理核心素养。

内容简介

本书是作者对诸多地理课程进行的系统研究、深度消化、融汇整合和修正提升，也是多年开展地理实践活动的凝练和总结。

本书力图说明，地理实践力培养不仅要充分结合校内外课程资源，具体还要落实在地理野外考察、地理社会调查和地理模拟实验等各种实践活动中，将学生带入现实世界去体会和感悟真实环境的教学活动。

通过游览名山大川地质地貌、水文气候，感悟自然之美，洞察自然的时空规律；通过参观名胜古迹、社会文化及生产生活，了解社会，发现和解决现实问题。学生在调查探究中了解地理研究的基本方法和过程，实现互助合作、自我管理及磨练意志的研学教育价值。这种实践活动的“行走课程”，是培养学生科学态度、意志品质和行动能力的有效方式。

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