自然科学总论 类型
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246千字 字数
2024-04-01 发行日期
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主编推荐语

带你从人才视角看学科治理。

内容简介

学科是人才效能发挥的场域、技术发展的平台、服务人民群众健康的基本单元。从学科建设走向学科治理，是多元主体共建、共享、共治的现代医院管理理念在学科发展中的实践。本书提供了从学科管理到治理的变革理念，从人才管理到学科治理的协同路径，多元共治学科健康度评价的实证研究，为医院高质量发展提供学科治理的认知改变和行动方案。

目录

  • 版权信息
  • 《中国医院学科治理》编委会
  • 序
  • 前言
  • 第一篇 医院适需而变学科应变而生
  • 第一章 以知识型人才为轴心的学科共同体
  • 第一节 人际协作的共同体
  • 第二节 人技协同的共同体
  • 第三节 人才效能的共同体
  • 第二章 学科生命周期论
  • 第一节 学科生命体论
  • 第二节 学科生态圈论
  • 第三节 多元主体合意契约
  • 第三章 医院科治理现代化
  • 第一节 从学科建设到学科治理
  • 第二节 学科治理模型
  • 第三节 学科治理体系构建与能力提升
  • 第二篇 治理能力进阶学科融合发展
  • 第四章 发现趋势，把握机遇
  • 第一节 多元主体协同发展
  • 第二节 信息重塑医疗技术
  • 第三节 临床管理深度融合
  • 第五章 分化融合，创新变革
  • 第一节 知识融合能力
  • 第二节 人才链接能力
  • 第三节 技能汇聚能力
  • 第六章 创新路径，实践策略
  • 第一节 学科规划与治理体系
  • 第二节 人才盘点与能力图谱
  • 第三节 激活知识型人才效能
  • 第三篇 学科健康度量护理学科实证
  • 第七章 “钻石与水新论”
  • 第一节 护理学科取得的重大发展
  • 第二节 护理学科面临的机遇与挑战
  • 第三节 护理学科的双重价值
  • 第八章 护理学科健康度量
  • 第一节 护理学科健康度评估
  • 第二节 护理学科健康度诊断
  • 第三节 护理学科健康度进阶
  • 附表1 访谈提纲
  • 附表2 护理学科健康度调查问卷2.0版
  • 附表3 护理人员基本情况调查表
  • 附表4 护理学科健康度现场评估表
  • 第九章 护理学科治理导航
  • 第一节 护理学科治理模型
  • 第二节 护理学科的厚植根基
  • 第三节 护理学科的政策助推
  • 熟知非真知
  • 参考文献
  • 后记
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出版方

北京大学出版社

北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。