其实，历史是多维度的。怎么样的历史观就会读出不一样的历史来。比如隋炀帝，传统的史书都是负面至极的评价。实际上，隋炀帝是一位非常有作为的君王。比如，隋炀帝修建大运河，并不是为了下扬州去游山玩水，而是为了解决首都人民的吃饭问题。隋朝的大运河分南北两条，中间在洛阳交汇。其中南方这一条，从江南运来的物资，首先到达济水边上的汴梁（开封），再由这里运往洛阳或长安。所以，随着大运河的地位越来越重要，汴梁的地位也就水涨船高。正因为隋朝的历史是唐人写的，这位亡国之君自然不会有好的评价了。

伟大的汉字是世界上唯一使用的象形文字，如一幅幅的信息图像记述着中国 3000 年的历史，汉字文言文有浓缩本性，所以过去读书的要求是 “逐字精读”，中国从周朝开始就留存了详尽的文字史料，到宋朝整理出《资治通鉴》已经需要一个团队穷经皓首的近 20 年，更不要说明清两朝存档详细的皇帝起居录，读者大多数经历改开 40 年都感觉跌宕起伏，因此对于跨度几百年（更不要说本书几千年）的历史，都只能闲看，不能当真，因为是典型的 “知道” 主义，太粗糙，只知其然不知其所以然。本书作者毕业于武汉大学地图学专业，本书从中国地理单元荆州（荆襄、荆楚）、关中、江南（江东）、山西、河北、中原、山东、两淮、巴蜀、百越、云贵、河套、河西走廊、西域、塞北（蒙古高原和东北平原），进行串讲。作者也写了一系列类似的中外历史书，都是概括式的，可历史是复杂的，恰恰不能概括，如果对那一部分感兴趣还是要去看详史专著。

新的方法，新的思路；语言诙谐，轻松愉快；历史地理，有机结合。老少咸宜，尤其学生；方便记忆，提升格局；胸怀祖国，放眼世界。