4.6 用户推荐指数
教育
类型
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100千字
字数
2019-06-01
发行日期
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主编推荐语
一本书帮你认清学校管理的本质,抛弃陈旧观念带来的低效与迷茫。
内容简介
学校管理的本质是什么?教职工的生活与工作如何平衡?对教师的工作量是精准计算还是模糊管理?是强调流程化的管理还是人性化的管理?在大国崛起的背景下,如何借鉴西方发达国家的先进经验,走一条中国特色的基础教育改良之路?
本书是作者担任校长以来对这些问题的深入思考。作者相信,好的学校管理会让每一名教职工有幸福感,这种幸福感来自自我价值的实现,即便是最平凡的岗位,也能与连接时代的使命与人生的意义。
目录
- 版权信息
- 自序 Preface
- 上篇 好的学校管理,是为教师和学生赋能
- 校长领导力建设
- 学校文化建设有三招
- 学校建设应以什么为中心
- 学校文化建设的三个有效做法
- 融合课程的方法论
- 我做校长的认知历程
- 我管理学校的三个小工具
- 实施融合课程的五个原则
- 好的学校管理,是为教师和学生赋能
- 创新的来源
- 管理创新
- 我的实践与思考
- 做一个有理想的教师
- 教师的核心素养
- 学生的核心素养
- 佐藤学:教育研究的三种视角
- 教师的核心素养
- 培养学生的创新能力,我们需要做些什么
- 为什么有班主任兵法,却没有校长兵法
- 什么是真正的兵法
- 双赢是更好的结果
- 成就别人,成就自己
- 民办学校的社会责任
- 下篇 教育者的成长是教育成功的秘诀
- 教育者职业生涯中最重要的三个主题词
- 第一个主题词是“使命”
- 第二个主题词是“荣耀”
- 第三个主题词是“信仰”
- 教育者的成长是教育成功的秘诀
- 傅园慧现象
- 辩证法
- 科学精神
- 教师只有走出舒适区,才能快速成长
- 拥抱趋势
- 好的学校和老师可以给孩子一种能量加持
- 见天地,见众生,见自己
- 成非常之人,做非常之事
- 职场上的五类事
- 要相信事在人为
- 努力成为非常之人
- 最重要的沟通技巧是聆听
- 频率
- 但行好事,莫问前程
- 做一个有战略思维的教育者
- 教育者为什么需要战略思维
- 教育需要改变的地方
- 战略思维从哪里来
- 感恩与敬畏
- 成长的年轮
- 《致青年教师》和《了凡四训》
- 《恰同学少年》给我的启发
- 《杜拉拉升职记》给我的启发
- 《走向共和》给我的启发
- 《大国崛起》给我的启发
- 校本研修的三个理念
- 教育者的气象
- 诗词的气象
- 气象高远
- 气象万千
- 气象莫测
- 更好的世界
- 后记
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出版方
北京源创一品文化传播有限公司
北京源创一品文化传播有限公司(北京源创教育研究院)专注于教育图书出版、教育培训、教育咨询等,致力于汇聚国内外优质教育资源,推动中国教育发展。 公司策划出版了500余种教育图书(源创图书),以其卓越的品质受到读者广泛好评,畅销全国。公司获评“2010年度教育图书出版商”(第五届全国民营书业评选)。 中国教育学会名誉会长顾明远先生为源创图书题词:“以出版推动教育进步。”