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主编推荐语

本书汇集了项目式学习经典原理和方法,收集了适合不同年龄段学生丰富的项目式学习课程内容和案例。

内容简介

未来已来,如果我们想要改变学生的学习,就需要先改变教师的学习方式。

项目式学习在这方面有着非常独特的作用:它既是在鼓励学生迁移运用所学的知识,解决真实的问题;也是在推动教师用反思迭代的方法,更新自己的教学设计,助推专业发展。

本书分十个章节,阐述了项目式学习的理念、方法、所需环境,并以丰富的中小学教学案例做补充,帮助老师们理解项目式学习的意义,同时为其搭建好项目式教学的脚手架。

目录

  • 版权信息
  • 本书编委会
  • 总序
  • 前言
  • 理论篇
  • 第一章 PBL为什么有用
  • 第二章 项目式学习:一种风靡全球的创新学习方式
  • 第三章 项目式学习中的驱动性问题
  • 第四章 设计思维在PBL项目设计中的流程和案例分析
  • 实践篇
  • 第五章 小学(幼儿园)学段PBL案例
  • 第六章 初中学段PBL案例
  • 第七章 高中学段PBL案例
  • 写在后面
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评分及书评

4.2
6个评分

出版方

中国人民大学出版社

中国人民大学出版社成立于1955年,是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足,我们在积聚书香与赓续文脉之时,也有一点小小的向往,在徜徉中拢住自我与他者的目光,给天下读书人一点点温暖。