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主编推荐语

承袭蒙台梭利教学法&脑科学研究成果,写给每一位家长和教师的儿童心理学有氧读本。

内容简介

儿童一出生就拥有学习和爱的能力。神经科学的研究向我们展现了儿童不可思议的大脑潜能,每一天孩子都能够从周围世界中汲取有助于智力发展的养分。然而,由于成年人对这些知识缺乏了解,强加给儿童违背他们幼小大脑发展规则的教育系统,反而阻碍了孩子们天生具有的学习能力和爱心的发展。

本书揭示了看待孩子的一种新的方式,以及在家庭和学校培育孩子的一种新方法。作者用简单清晰的语言解释了神经科学中的重要知识点,并结合自己的实验,接受有助于发展孩子自身潜力的实际操作法,和成年人在儿童教育中应该保持的姿态。

目录

  • 版权信息
  • 致谢
  • 导言 让我们从自然法则学习法的角度, 重新思考学校教育
  • 1 人类大脑可塑性
  • 1 大脑可塑性
  • 未发育完全的幼儿大脑
  • 儿童日常生活建构大脑
  • 和孩子一起生活,意味着参与他的大脑塑造
  • 两岁之前的关键期
  • 亲和环境的必要性
  • 生活就是一种学习
  • 2 儿童习得的自然法则
  • 从体验中学习
  • 他人的指导必不可少
  • 混龄教学必不可少
  • 内在动力
  • 犯错的重要性
  • 丰富多彩的现实世界
  • 重返大自然怀抱
  • 丰富的环境,而非过分堆积
  • 留点儿时间放空,胡思乱想
  • 睡眠至关重要
  • 孩子记住有意义的事
  • 自由活动不可或缺
  • 紧张感是一剂毒药
  • 仁爱
  • 3 热讷维耶试点班概述
  • 试点班的典型一天
  • 稳固的人际关系
  • 大人得到解放
  • 大人的角色
  • 迈出独立的第一步
  • 整齐有序的空间
  • 2 教学辅助
  • 1 加强感知力
  • 配对与排序
  • 三段式教学法训练感知表达
  • 更好地看世界
  • 更好地听
  • 更好地触摸
  • 更灵敏的嗅觉和味觉
  • 孩子通过练习加强感官敏锐性
  • 感官更敏锐,发现新世界
  • 感官训练活动仅仅是教育辅助
  • 2 用浅显易懂、循序渐进、生动形象的方式教授科学文化
  • 地理
  • 几何
  • 音乐
  • 3 数学
  • 1到10计数
  • 从1到10数字与数量的关联
  • 组成从1到10的数量
  • 10以上的计数和算术
  • 十进制算法
  • 掌握大数量
  • 保护内心迸发的激情
  • 4 阅读与书写启蒙
  • 阅读促使大脑重组
  • 阅读的重要原则
  • 热讷维耶试点班采用的教学法
  • 第一条重要法则:听音
  • 认识字母符号
  • 一起学习
  • 加强字符理解力
  • 自主阅读起步
  • 从拼读到自动识别
  • 读词
  • 读句
  • 阅读书籍
  • 自发书写
  • 丰富的词汇量
  • 人际交往的重要性
  • 阅读、释放自己
  • 家庭教育
  • 3 培养智力发展的核心基础能力
  • 1 敏感期
  • 识别创造期
  • 一岁孩子的两个敏感期
  • 执行力的培养
  • 2 执行力
  • 学习的生理基础
  • 比IQ更有预见性
  • 更加和谐的人际关系
  • 3 培养日常独立性
  • 孩子智力发展取决于我们的做法
  • 不要束缚孩子成长
  • 课堂里的独立性培养
  • 耐心地准确示范
  • 练习的目标是提升孩子的内在能力
  • 大人的姿态
  • 准确性
  • 一对一陪伴
  • 靠自己努力不断完善
  • 日常实践活动
  • 动作练习
  • 使用生活用品
  • 帮助孩子学会表达
  • 帮助孩子学会等待
  • 培养良好的抗干扰能力
  • 具有自我判断的自律性
  • 尊重孩子对秩序的需求
  • 4 更多自由
  • 减少亦步亦趋的活动
  • 贴近生活、融入自然
  • 5 保护孩子不受心理压力的侵害
  • 保护孩子不受暴力侵害
  • 帮助孩子学会控制情绪,保护自己
  • 理解自己和他人的情绪
  • 6 回归自我
  • 4 秘诀就是爱
  • 1 依赖感的力量
  • 关系的魔力
  • 依赖感是一种回报
  • 依赖感让人愉悦,更懂得感同身受
  • 分离——破坏、遏制了情感的发展
  • 孤立状态下的身体拉响了警报
  • 热讷维耶试点班孩子的依赖感
  • 创造一个有利于社交的环境
  • 依赖感,不是依赖
  • 2 支持孩子表达社交意愿
  • 内在的同情能力
  • 无私的本能动力
  • 被扼制的社交意愿
  • 道德本能
  • 奖励法是否可行?
  • 认识社交本能,支持社交能力的积极发展
  • 班上的孩子将来会是怎样的人?
  • 3 为了学会共同生活而共同生活
  • 结语 让我们释放出最美最灿烂的天性
  • 后记
  • 附录
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评分及书评

4.6
12个评分
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    给这本书评了
    5.0
    《儿童自然法则》

    【格式引文】[法] 塞利娜・阿尔瓦雷斯著,蔡宏宁译.《儿童自然法则》光尘文化.2022:14. 得到电子书:https://d.dedao.cn/EIgeJE5mfNbSuda9 您正在阅读的这本书,着力于推广试点班经验,不受习得研究的生物学重要原理(这也是我的研究基础)的限制,也不受教育固定模式的限制。我们重点分析了为孩子创造一个高质量、丰富多彩、富有活力的环境的重要性,孩子的智力发展可塑性非常强,早期教育有助于激发他们的积极主动性,完成喜欢的游戏活动。本书第二部分阐述了帮助孩子组织和利用外部世界信息的重要性,尤其是以借助教具的形式给孩子提供详细具象的信息,比如基本地理、音乐、识字和算术。第三部分则强调了在孩子有需求的时候,不宜早不宜迟,应适时给予孩子机会,让他自由发挥与生俱来的潜能。第四部分论及了教育环境最核心的一点:人际关系的重要性,丰富多样、热情友善的人际互动,是人类智力充分发展的重要因素之一。

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      给这本书评了
      3.0

      无条件的爱 + 温柔的态度 + 耐心的示范指导技能 + 高质量的陪伴 + 多良好语言环境 + 严于律己言传身教 + 从小培养孩子阅读 + 多问孩子的感受和选择,而不是一味的安排包办 + 挖掘并支持孩子的长板去自然发展 + 挖掘孩子自驱力而不是外部条件的驱动力…

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        给这本书评了
        4.0
        儿童自然法则读后感概诉

        本书最大的特点在于结合了大量实验研究,让分析表达有理有据,从神经学上解答了我很多日常带娃不理解娃行为的困惑,也提供了部分解决方法,满星 5 颗推荐指数 4 颗,剩下 1 颗在于部分篇幅表达冗长。

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        出版方

        光尘文化

        光尘刻书馆,是互联网头部内容提供者“帆书(原樊登读书)”旗下的出版和图书营销品牌。光尘刻书馆致力于在全球范围内遴选好书、传播好书。光尘图书品类包括小说、哲学社科、个人成长、科普读物、亲子家庭、心理学等。作为一个年轻的文学品牌,我们致力于从全世界范围内遴选好故事,讲述那些普通人的欢喜悲愁,我们相信,每个人的一生,都是一部传奇。