4.5 用户推荐指数
教育
类型
7.8
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355千字
字数
2003-01-01
发行日期
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主编推荐语
“现代西方哲学”这门课不仅有助于我们了解现代西方哲学，更有助于我们进入哲学的世界。
内容简介
现代哲学比古典哲学更复杂，更难理解，虽然它未必更深邃、更伟大。现代哲学著作常常表现为对古典哲学著作的评论、阐释和批判，而这就要求读者在读现代著作之前具备古典著作方面的修养，于是，多数哲学爱好者的感受都是书多得读不胜读，且不说读不读得懂。在这样的情况下，一张现代哲学思想的“路线图”就显得很有必要了，在它上面不仅应该标明群星般璀璨的哲学家们的方位，而且要揭示出哲学家不同的思想出发点，这比罗列他们出版过哪些著作要重要得多。
张汝伦先生这本讲义就是读者参考的“路线图”。在貌似平常的总结叙述中，体现了对哲学大势的精确把握和对哲学原创性的敏锐观察，而这其实是非常难得的。能对现代哲学的一两处“景点”有较深刻研究的人，未必能画出这种全面的“地图”。
目录
- 版权信息
- 《名家通识讲座书系》编审委员会
- 《名家通识讲座书系》总序
- 第一讲 导论
- 一 哲学就是哲学史
- 二 现代与现代西方哲学
- 三 近代西方哲学的困境
- 四 现代西方哲学诞生的思想背景
- 五 现代西方哲学的一般状况
- 六 若干方法论原则的说明
- 第二讲 现代西方哲学的先驱
- 一 叔本华
- 叔本华其人及其著作
- 二 意志与现象
- 叔本华的悲观主义
- 叔本华的美学思想
- 三 祁克果
- 祁克果其人及其著作
- 对黑格尔的批判
- 祁克果的生存哲学
- 人生道路阶段论
- 第三讲 现代西方哲学的开拓者：尼采
- 一 尼采其人
- 二 尼采的早期思想
- 三 权力意志
- 四 人和超人
- 五 重估一切价值
- 六 永恒轮回
- 第四讲 柏格森
- 一 柏格森哲学的出发点
- 二 直觉的意义
- 三 物质与记忆
- 四 柏格森哲学的实践特性
- 五 道德和宗教
- 第五讲 狄尔泰
- 一 狄尔泰与其时代
- 二 生命哲学和精神科学
- 三 知识论与描述心理学
- 四 释义学转向
- 五 世界观学说
- 第六讲 三个实用主义哲学家
- 一 皮尔士
- 可错论与信念
- 实用主义的基本原则
- 形而上学理论
- 二 威廉·詹姆斯
- 彻底的经验主义
- 詹姆斯的实用主义
- 三 约翰·杜威的哲学
- 杜威的哲学观
- 杜威的经验理论
- 实验主义的探究理论
- 教育哲学
- 政治哲学
- 第七讲 分析哲学的开山
- 一 弗雷格
- 弗雷格工作的出发点
- 弗雷格的意义理论
- 区分概念与对象
- 二 罗素
- 类型论和摹状词理论
- 存在论和认识论
- 逻辑原子主义
- 伦理学说
- 三 维也纳学派
- 哲学与知识
- 以证实拒斥形而上学
- 伦理学立场
- 第八讲 维特根斯坦
- 一 维特根斯坦其人
- 二 最重要的
- 三 语言与世界
- 四 非本质主义转向
- 五 语言游戏
- 六 驳斥私人语言
- 七 常识—世界图式
- 八 哲学观
- 第九讲 四个分析哲学家
- 一 赖尔
- 二 奥斯丁
- 三 斯特劳森
- 四 奎因
- 第十讲 胡塞尔
- 一 胡塞尔及其思想基本出发点
- 二 胡塞尔的早期思想
- 三 先验现象学
- 四 生活世界
- 第十一讲 海德格尔
- 一 生平与著作
- 二 海德格尔与政治
- 三 《存在与时间》
- 四 转向
- 第十二讲 萨特和梅洛-庞蒂
- 一 萨特
- 萨特与他的时代
- 萨特早期的哲学思想
- 自由的存在论
- 萨特的伦理学
- 萨特和马克思主义
- 二 梅洛-庞蒂
- 梅洛-庞蒂的哲学生涯
- 梅洛-庞蒂哲学的出发点
- 结构和知觉
- 身体—主体
- 语言哲学
- 对历史的反思
- 暧昧性原则和梅洛-庞蒂哲学的最后发展
- 第十三讲 伽达默尔和利科
- 一 伽达默尔
- 伽达默尔的哲学之路
- 伽达默尔对释义学的理解
- 审美意识批判与艺术经验
- 领会的历史性
- 释义学经验
- 释义学的语言哲学
- 实践哲学
- 二 利科
- 利科的生平
- 利科的早期思想
- 利科对释义学的一般看法
- 文本理论
- 叙事与历史性
- 第十四讲 批判理论的三个代表人物
- 一 霍克海默
- 霍克海默的一生
- 批判理论
- 启蒙的辩证法
- 对文化工业的批判
- 晚年的悲观
- 二 阿多诺
- 阿多诺的生平
- 对同一性的批判
- 文化—社会批判
- 美学理论
- 三 哈贝马斯
- 哈贝马斯其人
- 哈贝马斯理论的出发点
- 普遍的语用学和对话伦理学
- 哈贝马斯的现代性理论：交往行为理论
- 第十五讲 四个法国当代哲学家
- 一 列维-斯特劳斯
- 二 巴尔特
- 三 福柯
- 四 德里达
- 参考书目
- 结束语
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评分及书评
4.5
8个评分
出版方
北京大学出版社
北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。
