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主编推荐语

领导力:创造归属感,增强信念,整合沟通。

内容简介

所谓领导力,就是创造一个员工想要归属其中的组织的能力。*归属感之描绘愿景愿景不是“你要成为什么”,而是“你能为组织之外的事物做什么”。*归属感之规划路线战略规划应该这样做:先评估期望状态,再评估当前状态与预期状态之间的关系,最后确定由各个过度状态形成的通往预期状态的路径。*归属感之全面思考用梦想家的思维描绘愿景,用实干家的思维设计行动,用批评家的思维防范风险。*归属感之增强信念对于目标和个人能力的信念,会影响到人们在应对新的情况或困难时愿意付出多大的努力,会努力多长时间。*归属感之整合沟通领导者要懂得检测和管理他人的状态。一个人的状态会表现在他的语言和非语言信息上

目录

  • 版权信息
  • 致谢
  • 前言
  • 概述
  • 第一章创造一个员工想要归属的组织
  • 好领导管人不管事
  • 领导力四要素:目标、自己、他人、系统
  • 不懂这些技巧,你就别说自己是好领导
  • 第二章 归属感之描绘愿景:从六个层次“贯通”愿景
  • 愿景不是简单的一句话,任何愿景都包含六个层次
  • 从六个层次绘制愿景图,凡不符合这张图的,就是要改变的
  • 练习:愿景具象化
  • 贯通六大层次,做任何事都能既开心,又有效果
  • 练习:理解层次贯通
  • 汉莎航空、IBM和菲亚特都在使用层次贯通法
  • 练习:合成团队愿景图
  • 第三章 归属感之规划路线:打造高绩效的战略执行流程
  • 二流领导管细节,一流领导管流程
  • 组织的事务也分六个层次
  • 一个组织或个人表现不好,一定是六大层次中有不协调的情况出现
  • 施乐公司价值20亿美金的经验教训
  • 战略路径图
  • “路径探寻”:找到从当前状态通往目标状态的路
  • 练习:预期状态和当前状态工作表
  • 和员工一起回答“团队为什么存在?”“我在其中有什么价值?”
  • 范例:NLP世界健康社区的愿景与战略执行流程
  • 范例:NLP大学的愿景与战略执行流程
  • 从六个层次寻找员工共同点,提升员工凝聚力
  • 第四章归属感之全面思考:发挥自己和下属的思维优势
  • 好领导都是集梦想家思维、实干家思维和批评家思维于一体
  • 迪士尼的做事方法
  • 用三种身体动作调动三种思维状态
  • 用梦想家的思维描绘愿景,用实干家的思维设计行动,用批评家的思维防范风险
  • 练习:迪士尼战略规划法
  • 绘制愿景分镜头
  • 将下属的思维能力统一到实现组织愿景上来
  • 发现并发挥员工的思维优势
  • 练习:辨认员工的思维方式
  • 第五章 归属感之增强信念:让每个人都有信心有决心
  • 就像给句子“加标点”,信念决定人们如何理解世界
  • 让员工的信念跟上组织的发展
  • 员工干活不积极?因为他们存在这些信念问题
  • 信念评估表:从五个方面评估员工的做事动力
  • 练习:信念评估表
  • “要这样做”“能这样做”的理由越充分,信念就越强
  • 练习:使用连接词找到做事的动力和方向
  • 练习:强化自己的信念
  • 练习:请“他人”帮助你强化自己的信念
  • 练习:再一次评估信念
  • 员工抗拒你的安排,你该怎么做?
  • 第六章 归属感之整合沟通:让员工精准领会你的意图和指令
  • 沟通,是为了影响他人的思维和行为
  • 沟通矩阵:决定沟通效果的关键因素
  • 善用非语言信号,让沟通直达心意、直指人心
  • 附加额外信息,消除沟通歧义
  • 同步法:先跟后带,达成共识
  • 如何增加亲和感
  • 人分三种:视觉性、听觉型、感觉型——迎合他人的思考习惯,沟通事半功倍
  • 感知位置:引导员工从不同的角度“看”问题
  • 练习:位置感知练习
  • “后设沟通”:让员工始终和你处在同一频道
  • 练习:全方位提升你的沟通技巧
  • 第七章 归属感之提升领导魅力:不断激发下属心智,让动力源源不断
  • 没有最好的领导风格,只有最适合的领导风格
  • 情境领导:识别员工状态,根据状态做领导
  • 变革型领导:带着员工走,而不是被员工带着走
  • 通过被领导者的主观印象来界定领导者的风格,而不是领导者的自我评价
  • 练习:领导风格评估表
  • 选择什么样的领导风格,跟你想让下属做出何种层次的变化有关
  • 练习:探索自己的领导风格
  • 练习:扩展自己的领导风格
  • 第八章 归属感之员工培育:让员工学会学习、自主成长
  • 领导模式革命:给员工创造好的成长环境成为决定组织绩效的核心要素
  • 鼠海豚的故事
  • 新时代员工:从“你怎么说我怎么做”到触类旁通、自主成长
  • 不改变高层次的环境,就无法有效改变员工行为
  • 能让员工持续成长的领导才是好领导
  • “鱼”和“口哨”:这样激励,员工成长才更快
  • 练习:如何给他人正向反馈
  • 结语
  • 附录
  • 攻心说服术
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出版方

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