我许多年前就看过了（英文版叫 Outlier）。我觉得作者的观点跟我一样，只不过他比较善良和政治正确，所以还没有把论点扎透。我就把论点扎透吧：物种进化，不看平均值，看的是异类。大自然不在乎平均，只需要有一两个 N 个标准差以外的异类就可以。也就是说，全世界 70 亿人口，按宏观进化角度来说，一个领域，一百万人里有一个天赋异禀的就足够。这些人就是大的异类：百万分之一。百万分之一的人在全世界有七千人。你不论做什么，你要是能挤进这前七千名，你才有希望为人类做点贡献。你做研究，在大领域内，必须做到全球前七千，才有点希望。你做企业，企业最起码到了全球七千名以内，你再想国际竞争力。我们从小度量儿童，都靠 “平均值”：平均身高，平均体重，平均智力，平均理解能力，平均运动力。但其实，平均毫无意义。全方位过平均值的 “优秀儿童”，以后在社会竞争中，不如一个其他方面都低于平均，但是一个方面的能力能到百万分之一的异类娃。很多人，都在寻找孩子的平均值：要孩子三好五好八好，适应学校的度量标准。但是到了工作，发现其实收入，与排名呈指数递减关系。全世界领域第一，其他啥都不会，大公司可能花千万来请你。但是如果你全面发展，全面优秀，只是没有一个方面是异类，那你也就是个普通人生活。这就是 Gladwell 想说，不敢说的话哈哈哈哈哈就比如谷爱凌的成功，要我说，不是因为她可爱漂亮优秀，或者家境好，有个好妈妈（这些也非常好，但是不是关键因素），其实只是因为她在滑雪方面，是百万分之一的异类。

成功并不仅仅只是依靠天赋和努力，以前我们以为，只要一个人十分努力，就能够弥补自己天赋不够，扭转处于竞争劣势的情况。其实并不一定是这样，成功有时候需要运气的加持，是各方面其作用的结果。所以努力没有用吗？肯定不是，人必须要努力，但是更需要认识到付出努力不一定能够有收获。如果说成功，是成为最顶尖的人，成为 Top10，那么不是每个人努力就能够达到的。努力，可能是成功的必要条件，不是充分条件，意味着要成功一定要依靠努力，但是努力了不一定会成功。只不过，努力能够让一个人过上好生活，这是足够的。神经学专家丹尼尔・利瓦廷说过「任何一个领域的世界级水平都需要起码 10000 小时的训练。」10000 小时意味着什么？如果每天练习 8 个小时，那么需要三年半的时间达到，如果每天练习 4 个小时，那么需要接近 7 年的时间，如果每天练习 2 个小时，那么需要接近 14 年的时间来完成。如果我现在每天学习编程和写作各两个小时，那么需要 14 年之后，才能够满足的这个要求。如果按照李笑来老师说的七年就是一辈子，那么完成这件事，就需要「两辈子」 的时间。当把时间线拉到如此之长的时候，就会对很多的事情感觉不是很有压力，就是慢慢来，一点一点地去靠近。让自己成长变得更快的方式，就是让时间拉长，让单位时间的质量变高。简单地讲，就是长时间认真做一件事，长而精。要懂得付出时间，同时要去把握那些能够让自己获得更好的练习条件的机会。就好比同样是读大学，上双非和上 211，上 985，所得到的对一个人的锻炼是很不一样的。一定要努力进入一个自己能够去的最好的环境。最后的一个疑惑就是，这本书似乎前面的第一部分和后面的第二部分内容不是同一本书。前面是在说那些所谓的天才，是如何得到了偶然的机会，然后获得了比其他人更好的机会，再加上自己的努力，最后取得了成功。这一部分说的是那些「异类」是怎么成为与其他人不一样的人的。从各种条件去分析了，我觉得这一部分很符合书的题目。但是后面的故事，似乎感受不到有关「异类」的问题。例如花了很长的篇幅说了飞机失事的故事，但是这与异类又有什么关系呢？并不喜欢后面的部分，想要了解是什么原因成就一个「异类」，看第一部分就够了。这让我们记住，要在自己有优势的地方，付出更多的时间，给了一个时间长度的衡量，就是 10000 个小时。

本书作者马尔科姆。格拉德威尔是非常著名的畅销书作家，他特别擅长将社会学、心理学领域的研究用生动有趣的语言书写传播，带给我们不一样的启发。本书的目的就是帮助普罗大众发掘成功的奥秘，探索天才的本质，发现更为深刻实用的成功途径，为自己、为社会带来新的认识个指引。这是一本不一样的成功学著作。本书的核心主题就是：那些成功的天才，在书中称之为 “异类（outliers）”，他们之所以取得如此辉煌、顶尖的成就，不是因为先天的聪明才智，而是因为后天的 “优势积累”，与其说是非凡的成就取决于天赋，不如说其取决于机遇。成功不是随机事件。成功是一系列可预知的、强而有力的优势环境和机遇带来的结果。这种优势既包括主观上的努力、付出、刻意练习等，又包括客观上的聪明才智、文化背景、生活环境、家庭条件、成长平台，时代潮流、甚至是出生的月份。这些因素和机遇既和我们传统的认识相符合，比如说天道酬勤，又不断地颠覆一些我们既有的刻板认知，值得好好品味。格拉德威尔在全书一开篇就举了一个令人印象深刻的例子：为什么加拿大青年冰球运动员中，出生在 1-3 月份的队员占了总队员数的 40% 以上？原因很简单，因为冰球队员的选拔时间是每年的 1 月 1 号，在此日期之后出生的孩子，就只能等明年才能再参加选拔，这就让他们比同队的人多了几个月的成长期，在生理和心理上多了一点点成熟的优势。而正是这一点点优势，在专业化的集中训练之下被不断积累放大，最终成为他们的致胜秘诀，让他们更有机会成为赛场上的明星，而不是观众席上的看客看看，仅仅是晚出生一两个月，比同队的人年龄大上几个月，就能决定你是成为领袖还是成为跟随者。3 出生的时间，竟然是除了热情、天赋、勤奋之外，影响一个人成就的重要因素？这是不是让人大跌眼镜？此外还有一个更贴切的例子。假定入学年龄按 9 月 1 日划分，那么同一个班级里 8 月出生的孩子实际上比 9 月出生的孩子整整小了一岁，可是他们却要一起上课。年龄大的孩子早早获得更多的自信，这种自信会一直持续到他们的大学入学成绩高 10% 的可观测效应。而这种优势如果能继续保持，那么未来通过不断积累，就会像滚雪球一样越滚越大，人生的差距也会越来越大。正如冰球队员的成长经历一样，因年龄大几个月而显现的微弱优势会在孩子的成长过程中不断积累，最终引导孩子走向成功或不成功，自信或不自信的轨道中，其影响会延续许多年。从这个角度考虑，如果你想让孩子在体育或者学习方面占有一点点先发优势，控制孩子出生的月份也许是个不错的选择。格拉德威尔在这本书中提出的一个最重要的理论，也是使得此书火爆畅销经久不衰的一个理论，就是著名的 “10000 小时定理”。心理学家 K. 安德斯・埃里克森（K.Anders Ericsson）和他的两名同事在顶尖水平的柏林音乐学院展开的一项研究。在该学院一些教授的配合下，他们将小提琴专业的学生分为 3 组。第 1 组由最优秀的明星学生组成，他们个个都有成为世界级独奏家的潜质；第 2 组则由那些仅被认为不错的学生组成；第 3 组由那些将来不太可能成为职业演奏家，只可能在公立学校当音乐教师的学生组成。研究发现，三个组的学生都在 5 岁左右开始接触并练习小提琴，但是到了 20 岁左右，最优秀的第 1 组成员平均练习超过了 10000 小时。作为对照，第 2 组学生到 20 岁时的练琴时间累计为 8000 小时，而 “未来的音乐教师们” 的练琴时间累计只有 4000 小时多一点儿。埃里克森的研究中最引人注目的结论是：第一，根本没有 “与生俱来的天才”—— 花比别人少的时间就能达到比别人高的成就；第二，也不存在 “劳苦命”—— 一个人的努力程度比别人高却无法比别人更优秀。研究结果表明，一旦一位演奏者进入顶级音乐学校，唯一能使他出人头地的方法就是：刻苦练习。成功的要素在这个阶段变得简单明了。还有一点是，那些顶级演奏家，他们练琴不只是比其他人更加努力，而是比其他人努力十倍，甚至百倍。一个人在学习的过程中，要完美掌握某项复杂技能，就要一遍又一遍地艰苦练习，而练习的时长必须达到一个最小临界量。事实上，研究者就练习时长给出了一个神奇的临界量：10000 小时。但是要注意，这个 10000 小时是指有效练习的时间，而不是所有时间都算。练习，不是为了让你一次就做到最好，练习，是为了让你变得越来越好。天道酬勤，古人诚不欺我也。梅耶。马斯克在她的自传《人生由我》中写到：“表面上看，我是含着金汤匙出生的孩子，我有很好的父母，他们给了我良好的教育，但是我用自己的收入继续接受教育，这也就是我能够成功地在三个国家的多个城市开展我自己的事业的原因。从我的模特工作上来讲，我长得像我美丽的母亲，也从我英俊的父亲那里遗传了身高，因此我很幸运。模特事业给了我少量的额外收入，而且，在我七十一岁的当下，这份收入已经变得非常优渥。或许我可以把这一切称为幸运，但是你得知道，为了这项事业，我已经努力了五十年。直到现在，每一分钟、每一小时、每一天，我都仍然在努力地维持我的健康和身材。这不是幸运，一切都是努力的结果。如果你并非生而显贵，你需要找到你的天赋，并努力工作。你可以通过社交媒体和你周围的每个人分享你的成果。我建议你忘记自己的出身。有句谚语说：“二十一岁意味着再世为人。” 这句话的意思是，你需要对自己的未来负责。工作越努力，运气就越容易找到你。” 梅耶。马斯克从没有放弃自己的梦想，无论是在生活优渥的南非，还是在艰难苦困的加拿大时期，无论是在她 21 岁时，还是在她 71 岁时，她都坚持着自己的道路，做喜欢的事，做正确的事。为此她整整奋斗、拼搏了五十年！哪有什么天生如此，只是有人天天坚持。如果这本书到这里就结束了，那就当做一本鞭策人努力付出的鸡汤文看看就可以了。但是它并没有完结。勤奋是一个很容易让人麻痹的词语，它将一切都归结于个人的努力，我命由我不由天，让人热血澎湃。可惜我们不是活在故事里，而是活在当下复杂的真实世界里。本书的核心主题是异类的形成是一个优势积累的模式。什么意思呢？就是说人之所以能够在一个领域中做到最顶级，往往不是一个单方面的因素决定的，而是有很多方面的因素互相协同、起作用，有些因素你想到想不到。这种优势或者正面影响一点一滴的积累放大，最后量变产生了质变。成功不是随机事件。成功是一系列可预知的、强而有力的优势环境和机遇带来的结果。没有这些因素和机遇的帮助，哪怕你在冰球上、小提琴上真正的投入了一万小时有效练习时间，你也未必能够成为顶尖高手。勤奋和努力只是必要条件，不是充分条件。我们要相信努力的力量，相信天道酬勤，但是，不要迷信努力，不要想当然地认为只要勤劳就可以实现梦想。冰球队员如果没有在专业的训练体系下训练，没有加入到最强的那一队，那么他未来的成就能达到多高就是个问题了。小提琴手没有在世界顶尖音乐学院进行系统化的训练，没有名师大家的专业指导，那么他还能成为顶级的小提琴家吗？格拉德威尔是不认同仅仅依靠个人努力就能成为一流高手这种事的，那是鸡汤，不是现实。在冰球队员那个例子中，出生月份这种难以想象的因素，竟然会影响冰球队员的成就，就连一万个小时天才定律也和其他很多外部条件相关。你不能太穷，你的家庭条件要能够供得起你去学习、练习，这样你不需要为谋生而浪费时间。如果你出生在一个贫苦家庭，不得不分出一部分时间去谋生，那你就不可能达到一万个小时的训练标准。你还必须有机会进入一个专业的系统内，接受正规的、科学的、体系化的训练，而不是自己随心所欲的瞎练。经济基础决定上层建筑，外部因素影响内部发展。天时地利人和等因素缺一不可。就像巴菲特说的，人生就像滚雪球，最重要的就是发现很湿的雪和很长的山坡。那条很长的坡道，才是影响你成功与否的关键因素。所以格拉德威尔总结说，成功者的优势有些是与生俱来的，比如出生的日期，比如天赋，比如敏锐程度。有些是后天养成的，比如你很勤奋，很努力，通过刻苦训练可以去争取的，可是有些真的就只是运气。运气，真的很让人丧气。但这就是真实世界的运作规律，你在乎或者不在乎，你满意或者不满意，它就在那里，不悲不喜。社会学家罗伯特・莫顿援引《新约・马太福音》，把这种现象叫作 “马太效应”。“凡是有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的，也要夺过来。” 成功者，换句话说，就是获得这些特殊机遇的人，他们因此最终取得了更大的进步；富有者因享受更多的减税优惠从而变得更富有；成绩优异的学生因获得了更优秀的老师的指导、更多的关注，从而取得了更好的成绩；冰球队 9 岁至 10 岁的孩子中年纪稍大者获得了更多的指导和训练，从而变得更优秀。在社会学领域，所谓的成功就是 “优势积累” 的结果。这个世界是一个复杂多变的世界，而成功也是一个多因素共同参与、相互作用的复杂事件，并不是一个由单因素决定的线性系统。所以，对于最出类拔萃的人而言，与其说成功取决于天赋，不如说成功取决于各种优势的积累，天时地利人和等等因素缺一不可，这样的模式才有可能成就异类。七分天注定，三分靠打拼。这样的事实确实非常打击人，但是我们也不必妄自菲薄。正所谓知耻而后勇，当我们深刻认识到除了自身努力外，可能更要重视外部环境和时机的因素，只有能够理解外部时机和环境对成功的重要影响，只有明白了这个世界真正的运转机制以后，我们才能更理智地对待自己的失败，更谦虚地看待自己的成就，更正确平和地过好这一生。同时我们也要明白，纵然是时势造英雄，站在风口上的人有机会飞得更高更远，但是机遇依旧还是留给有准备的人。我们既要发现、趁着时代的趋势和潮流，更要不断磨炼自己的实力，尽人事，听天命，不枉此生。与其浑浑噩噩，不如看清楚现实之后再做出选择。时刻对世界保持敬畏，时刻让自己保持谦逊，因为这个世界和你想象中的也许大不相同。