主编推荐语
心理学与生活的重要参考,科学系统学习心理学。
内容简介
心理学经典入门教材之一。曾超过十余年霸榜美亚心理学教材之首,而且是目前市场上普通心理学、心理学与生活教材的更新版本、学术前沿,没有之一。引入了2100多篇2015年之后的参考文献和研究成果。
由美国著名教科书作者戴维·迈尔斯(David G.Myers)撰写,其在心理学教材写作方面无与伦比的才能,使得本书自出版以来一直被奉为心理学入门的经典教材之一,并被翻译成多种语言在世界各大高校广为使用,本书为第13版。多位国内外心理学家联袂推荐。
作者戴维·G.迈尔斯在美国霍普大学教授普通心理学课程长达50余年,本书是其毕生教学及研究的扛鼎之作,也是美国乃至全球高校广泛使用的普通心理学教材之一。
本书全面、系统地阐述了心理学的基本概念、原理和理论,涵盖了心理学的各个主要分支领域,包括生物心理学、发展心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、教育心理学,等等。全书共分16章,从心理学的批判性思考开始,展开至心理的生物学基础、意识与心理的双通道、天性与教养、生命周期的发展、感觉与知觉、学习、记忆、思维与语言、智力、内驱力、情绪、社会、人格、心理障碍和治疗等多方面内容。全书反映了最新的心理学研究成果和发展趋势,以及对此的批判性思考。
本书语言生动、富于感染力且深入浅出,加入了大量的插图、表格、专栏等,每章还有针对性的问题和自测练习启发读者思考。书中还引入大量扩展性和总结性知识,将理论与生活相结合,便于读者将所学融于对生活的观察与实践之中。本书适合心理学专业的广大师生,也适合对心理学感兴趣的普通读者系统掌握心理学全貌。
目录
- 版权信息
- 作者简介
- 前言
- 美国心理学会对心理学入门的建议与心理学专业的学习目标和成果
- 第13版有哪些新内容?
- 本书的八项指导原则
- 致谢
- 给学生的前言 学生的成功
- 批判性地和科学地思考
- 自我控制和自我提升
- 时间管理和学习方法
- 社交生活
- 追寻意义和追求目标
- 导论 心理学的故事
- 什么是心理学?
- 心理学是一门科学
- 批判性思考
- 心理科学的诞生
- 心理科学的成熟
- 当代心理学
- 心理学帮助学习和成长
- 第1章 心理学的批判性思考
- 研究策略:心理学家如何提出并回答问题
- 心理科学的必要性
- 后真相世界的心理科学
- 科学的方法
- 心理学的研究伦理
- 日常生活中的统计推理
- 描述数据
- 显著差异
- 第2章 心理的生物学基础
- 神经和激素系统
- 生物、行为和心理
- 可塑性
- 神经交流
- 神经系统
- 内分泌系统
- 探索的工具、较古老的大脑结构和边缘系统
- 探索的工具:检测大脑
- 较古老的脑结构
- 边缘系统
- 大脑皮质
- 大脑皮质的结构
- 大脑皮质的功能
- 对损伤的反应
- 割裂的大脑
- 第3章 意识与心理的双通道
- 意识的基本概念
- 意识的定义
- 认知神经科学
- 选择性注意
- 双重加工:意识的双通道
- 睡眠与梦
- 生物节律与睡眠
- 人为什么要睡觉?
- 睡眠不足和睡眠障碍
- 梦
- 药物与意识
- 药物使用障碍的耐受与成瘾
- 精神活性药物的类型
- 药物使用的影响
- 第4章 天性、教养与人类的多样性
- 行为遗传学:预测个体差异
- 基因:我们的生命密码
- 双生子研究和收养研究
- 气质与遗传
- 遗传力
- 基因-环境的相互作用
- 进化心理学:解释人类的天性与教养
- 自然选择与适应
- 进化的成功有助于解释相似性
- 关于人类性行为的进化论解释
- 文化与性别的多样性:理解天性与教养的关系
- 经验如何影响个体发育?
- 文化影响
- 性别的发展
- 关于天性、教养及其相互作用的思考
- 第5章 生命周期的发展
- 产前发育和新生儿的发展问题
- 发展心理学的主要问题
- 胎儿期的发展和新生儿
- 婴儿期和儿童期
- 生理发展
- 认知发展
- 社会性发展
- 青少年期
- 生理发展
- 认知发展
- 社会性发展
- 成人初显期
- 成年期
- 生理发展
- 认知发展
- 社会性发展
- 第6章 感觉与知觉
- 感觉和知觉的基本概念
- 加工感觉和知觉
- 传导
- 阈限
- 感觉适应
- 知觉定势
- 情境、动机和情绪
- 视觉:感觉和知觉加工
- 光能与眼睛结构
- 眼睛与大脑的信息加工
- 知觉组织
- 知觉解释
- 非视觉感官
- 听觉
- 其他感官
- 感官互动
- 超感官知觉
- 第7章 学习
- 基本的学习概念和经典条件反射
- 我们如何学习?
- 经典条件反射
- 操作性条件反射
- 斯金纳的实验
- 斯金纳的遗产
- 经典条件反射和操作性条件反射的对比
- 生物学、认知与学习
- 条件反射的生物学制约因素
- 认知对条件反射的影响
- 观察学习
- 第8章 记忆
- 研究和编码记忆
- 研究记忆
- 编码记忆
- 存储和提取记忆
- 记忆存储
- 记忆提取
- 遗忘、记忆建构和改善记忆
- 遗忘
- 记忆建构错误
- 改善记忆
- 第9章 思维与语言
- 思维
- 概念
- 问题解决:策略与阻碍
- 形成(或好或坏)的决策与判断
- 创造性思考
- 其他物种是否与人类拥有同样的认知技能?
- 语言与思维
- 语言结构
- 语言的习得与发展
- 大脑和语言
- 其他物种有语言吗?
- 思维和语言
- 第10章 智力
- 智力是什么?
- 斯皮尔曼和瑟斯顿的智力理论
- 卡特尔-霍恩-卡罗尔智力理论
- 多元智力理论
- 情绪智力
- 智力评估和动力学
- 早期和现代智力测验
- 测验编制原理
- 智力的极端情况
- 终生智力
- 遗传和环境对智力的影响
- 遗传与智力
- 环境与智力
- 遗传-环境相互作用
- 智力测验分数的群体差异
- 第11章 是什么驱动了我们:饥饿、性、归属感和成就感
- 动机的基本概念
- 本能与进化理论
- 驱力和诱因
- 唤醒理论
- 需要层次
- 饥饿
- 饥饿生理学
- 饥饿心理学
- 性动机
- 性生理学
- 性心理学
- 性取向
- 性与人际关系
- 归属和成就
- 归属需要
- 成就动机
- 第12章 情绪、应激和健康
- 情绪简介
- 情绪:唤醒、行为和认知
- 具身情绪
- 情绪的表达
- 觉察他人的情绪
- 性别、情绪和非言语行为
- 文化与情绪表达
- 面部表情的影响
- 情绪的体验
- 愤怒
- 快乐
- 应激与疾病
- 应激:一些基本概念
- 应激与疾病易感性
- 健康与应对
- 应对压力
- 减少压力
- 第13章 社会心理学
- 社会思维
- 基本归因错误
- 态度与行为
- 说服
- 社会影响
- 从众:服从社会压力
- 服从:服从命令
- 从众与服从研究的启示
- 群体行为
- 反社会关系
- 偏见
- 攻击
- 亲社会关系
- 吸引
- 利他主义
- 冲突与调停
- 第14章 人格
- 人格和心理动力学理论简介
- 什么是人格?
- 心理动力学理论
- 人本主义理论和特质理论
- 人本主义理论
- 特质理论
- 社会认知理论与自我
- 社会认知理论
- 探索自我
- 第15章 心理障碍
- 心理障碍概述
- 心理障碍的定义
- 理解心理障碍
- 心理障碍的分类
- 对自己和他人造成伤害的风险
- 心理障碍的患病率
- 与焦虑相关的心理障碍
- 焦虑障碍
- 强迫症及相关障碍
- 创伤后应激障碍
- 躯体症状及相关障碍
- 理解与焦虑相关的障碍
- 抑郁症和双相障碍
- 重度抑郁症
- 双相障碍
- 理解抑郁症和双相障碍
- 精神分裂症
- 精神分裂症的症状
- 精神分裂症的发病和发展
- 理解精神分裂症
- 分离障碍、人格障碍和进食障碍
- 分离障碍
- 人格障碍
- 进食障碍
- 神经发育障碍
- 智力障碍
- 孤独症谱系障碍
- 注意缺陷多动障碍
- 第16章 治疗
- 治疗和心理治疗导论
- 治疗心理障碍
- 精神分析和心理动力学疗法
- 人本主义疗法
- 行为主义疗法
- 认知疗法
- 团体与家庭治疗
- 评估心理治疗
- 心理治疗有效吗?
- 哪种心理治疗更有效?
- 心理治疗如何帮助人们?
- 人类多样性是如何影响心理治疗的?
- 谁在寻求心理治疗,谁在提供心理治疗?
- 心理治疗有哪些重要的伦理原则?
- 生物医学疗法和心理障碍的预防
- 药物治疗
- 脑刺激
- 精神外科手术
- 预防心理障碍和培养心理韧性
- 附录A 心理学的职业领域
- 附录B 术语表
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- J
- K
- L
- M
- N
- P
- Q
- R
- S
- T
- W
- X
- Y
- Z
- #
- 附录C 学习目标问题答案
- 导论 心理学的故事
- 第一章 心理学的批判性思考
- 第二章 心理的生物学基础
- 第三章 意识与心理的双通道
- 第四章 天性、教养与人类的多样性
- 第五章 生命周期的发展
- 第六章 感觉与知觉
- 第七章 学习
- 第八章 记忆
- 第九章 思维与语言
- 第十章 智力
- 第十一章 是什么驱动了我们:饥饿、性、归属感和成就感
- 第十二章 情绪、应激和健康
- 第十三章 社会心理学
- 第十四章 人格
- 第十五章 心理障碍
- 第十六章 治疗
- 附录D 检索练习答案
- 导论心理学的故事
- 第一章 心理学的批判性思考
- 第二章 心理的生物学基础
- 第三章 意识与心理的双通道
- 第四章 天性、教养与人类的多样性
- 第五章 生命周期的发展
- 第六章 感觉与知觉
- 第七章 学习
- 第八章 记忆
- 第九章 思维与语言
- 第十章 智力
- 第十一章 是什么驱动了我们:饥饿、性、归属感和成就感
- 第十二章 情绪、应激和健康
- 第十三章 社会心理学
- 第十四章 人格
- 第十五章 心理障碍
- 第十六章 治疗
- 参考文献
出版方
中信出版集团
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