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主编推荐语

心理学与生活的重要参考,科学系统学习心理学。

内容简介

心理学经典入门教材之一。曾超过十余年霸榜美亚心理学教材之首,而且是目前市场上普通心理学、心理学与生活教材的更新版本、学术前沿,没有之一。引入了2100多篇2015年之后的参考文献和研究成果。

由美国著名教科书作者戴维·迈尔斯(David G.Myers)撰写,其在心理学教材写作方面无与伦比的才能,使得本书自出版以来一直被奉为心理学入门的经典教材之一,并被翻译成多种语言在世界各大高校广为使用,本书为第13版。多位国内外心理学家联袂推荐。

作者戴维·G.迈尔斯在美国霍普大学教授普通心理学课程长达50余年,本书是其毕生教学及研究的扛鼎之作,也是美国乃至全球高校广泛使用的普通心理学教材之一。

本书全面、系统地阐述了心理学的基本概念、原理和理论,涵盖了心理学的各个主要分支领域,包括生物心理学、发展心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、教育心理学,等等。全书共分16章,从心理学的批判性思考开始,展开至心理的生物学基础、意识与心理的双通道、天性与教养、生命周期的发展、感觉与知觉、学习、记忆、思维与语言、智力、内驱力、情绪、社会、人格、心理障碍和治疗等多方面内容。全书反映了最新的心理学研究成果和发展趋势,以及对此的批判性思考。

本书语言生动、富于感染力且深入浅出,加入了大量的插图、表格、专栏等,每章还有针对性的问题和自测练习启发读者思考。书中还引入大量扩展性和总结性知识,将理论与生活相结合,便于读者将所学融于对生活的观察与实践之中。本书适合心理学专业的广大师生,也适合对心理学感兴趣的普通读者系统掌握心理学全貌。

目录

  • 版权信息
  • 作者简介
  • 前言
  • 美国心理学会对心理学入门的建议与心理学专业的学习目标和成果
  • 第13版有哪些新内容?
  • 本书的八项指导原则
  • 致谢
  • 给学生的前言 学生的成功
  • 批判性地和科学地思考
  • 自我控制和自我提升
  • 时间管理和学习方法
  • 社交生活
  • 追寻意义和追求目标
  • 导论 心理学的故事
  • 什么是心理学?
  • 心理学是一门科学
  • 批判性思考
  • 心理科学的诞生
  • 心理科学的成熟
  • 当代心理学
  • 心理学帮助学习和成长
  • 第1章 心理学的批判性思考
  • 研究策略:心理学家如何提出并回答问题
  • 心理科学的必要性
  • 后真相世界的心理科学
  • 科学的方法
  • 心理学的研究伦理
  • 日常生活中的统计推理
  • 描述数据
  • 显著差异
  • 第2章 心理的生物学基础
  • 神经和激素系统
  • 生物、行为和心理
  • 可塑性
  • 神经交流
  • 神经系统
  • 内分泌系统
  • 探索的工具、较古老的大脑结构和边缘系统
  • 探索的工具:检测大脑
  • 较古老的脑结构
  • 边缘系统
  • 大脑皮质
  • 大脑皮质的结构
  • 大脑皮质的功能
  • 对损伤的反应
  • 割裂的大脑
  • 第3章 意识与心理的双通道
  • 意识的基本概念
  • 意识的定义
  • 认知神经科学
  • 选择性注意
  • 双重加工:意识的双通道
  • 睡眠与梦
  • 生物节律与睡眠
  • 人为什么要睡觉?
  • 睡眠不足和睡眠障碍
  • 药物与意识
  • 药物使用障碍的耐受与成瘾
  • 精神活性药物的类型
  • 药物使用的影响
  • 第4章 天性、教养与人类的多样性
  • 行为遗传学:预测个体差异
  • 基因:我们的生命密码
  • 双生子研究和收养研究
  • 气质与遗传
  • 遗传力
  • 基因-环境的相互作用
  • 进化心理学:解释人类的天性与教养
  • 自然选择与适应
  • 进化的成功有助于解释相似性
  • 关于人类性行为的进化论解释
  • 文化与性别的多样性:理解天性与教养的关系
  • 经验如何影响个体发育?
  • 文化影响
  • 性别的发展
  • 关于天性、教养及其相互作用的思考
  • 第5章 生命周期的发展
  • 产前发育和新生儿的发展问题
  • 发展心理学的主要问题
  • 胎儿期的发展和新生儿
  • 婴儿期和儿童期
  • 生理发展
  • 认知发展
  • 社会性发展
  • 青少年期
  • 生理发展
  • 认知发展
  • 社会性发展
  • 成人初显期
  • 成年期
  • 生理发展
  • 认知发展
  • 社会性发展
  • 第6章 感觉与知觉
  • 感觉和知觉的基本概念
  • 加工感觉和知觉
  • 传导
  • 阈限
  • 感觉适应
  • 知觉定势
  • 情境、动机和情绪
  • 视觉:感觉和知觉加工
  • 光能与眼睛结构
  • 眼睛与大脑的信息加工
  • 知觉组织
  • 知觉解释
  • 非视觉感官
  • 听觉
  • 其他感官
  • 感官互动
  • 超感官知觉
  • 第7章 学习
  • 基本的学习概念和经典条件反射
  • 我们如何学习?
  • 经典条件反射
  • 操作性条件反射
  • 斯金纳的实验
  • 斯金纳的遗产
  • 经典条件反射和操作性条件反射的对比
  • 生物学、认知与学习
  • 条件反射的生物学制约因素
  • 认知对条件反射的影响
  • 观察学习
  • 第8章 记忆
  • 研究和编码记忆
  • 研究记忆
  • 编码记忆
  • 存储和提取记忆
  • 记忆存储
  • 记忆提取
  • 遗忘、记忆建构和改善记忆
  • 遗忘
  • 记忆建构错误
  • 改善记忆
  • 第9章 思维与语言
  • 思维
  • 概念
  • 问题解决:策略与阻碍
  • 形成(或好或坏)的决策与判断
  • 创造性思考
  • 其他物种是否与人类拥有同样的认知技能?
  • 语言与思维
  • 语言结构
  • 语言的习得与发展
  • 大脑和语言
  • 其他物种有语言吗?
  • 思维和语言
  • 第10章 智力
  • 智力是什么?
  • 斯皮尔曼和瑟斯顿的智力理论
  • 卡特尔-霍恩-卡罗尔智力理论
  • 多元智力理论
  • 情绪智力
  • 智力评估和动力学
  • 早期和现代智力测验
  • 测验编制原理
  • 智力的极端情况
  • 终生智力
  • 遗传和环境对智力的影响
  • 遗传与智力
  • 环境与智力
  • 遗传-环境相互作用
  • 智力测验分数的群体差异
  • 第11章 是什么驱动了我们:饥饿、性、归属感和成就感
  • 动机的基本概念
  • 本能与进化理论
  • 驱力和诱因
  • 唤醒理论
  • 需要层次
  • 饥饿
  • 饥饿生理学
  • 饥饿心理学
  • 性动机
  • 性生理学
  • 性心理学
  • 性取向
  • 性与人际关系
  • 归属和成就
  • 归属需要
  • 成就动机
  • 第12章 情绪、应激和健康
  • 情绪简介
  • 情绪:唤醒、行为和认知
  • 具身情绪
  • 情绪的表达
  • 觉察他人的情绪
  • 性别、情绪和非言语行为
  • 文化与情绪表达
  • 面部表情的影响
  • 情绪的体验
  • 愤怒
  • 快乐
  • 应激与疾病
  • 应激:一些基本概念
  • 应激与疾病易感性
  • 健康与应对
  • 应对压力
  • 减少压力
  • 第13章 社会心理学
  • 社会思维
  • 基本归因错误
  • 态度与行为
  • 说服
  • 社会影响
  • 从众:服从社会压力
  • 服从:服从命令
  • 从众与服从研究的启示
  • 群体行为
  • 反社会关系
  • 偏见
  • 攻击
  • 亲社会关系
  • 吸引
  • 利他主义
  • 冲突与调停
  • 第14章 人格
  • 人格和心理动力学理论简介
  • 什么是人格?
  • 心理动力学理论
  • 人本主义理论和特质理论
  • 人本主义理论
  • 特质理论
  • 社会认知理论与自我
  • 社会认知理论
  • 探索自我
  • 第15章 心理障碍
  • 心理障碍概述
  • 心理障碍的定义
  • 理解心理障碍
  • 心理障碍的分类
  • 对自己和他人造成伤害的风险
  • 心理障碍的患病率
  • 与焦虑相关的心理障碍
  • 焦虑障碍
  • 强迫症及相关障碍
  • 创伤后应激障碍
  • 躯体症状及相关障碍
  • 理解与焦虑相关的障碍
  • 抑郁症和双相障碍
  • 重度抑郁症
  • 双相障碍
  • 理解抑郁症和双相障碍
  • 精神分裂症
  • 精神分裂症的症状
  • 精神分裂症的发病和发展
  • 理解精神分裂症
  • 分离障碍、人格障碍和进食障碍
  • 分离障碍
  • 人格障碍
  • 进食障碍
  • 神经发育障碍
  • 智力障碍
  • 孤独症谱系障碍
  • 注意缺陷多动障碍
  • 第16章 治疗
  • 治疗和心理治疗导论
  • 治疗心理障碍
  • 精神分析和心理动力学疗法
  • 人本主义疗法
  • 行为主义疗法
  • 认知疗法
  • 团体与家庭治疗
  • 评估心理治疗
  • 心理治疗有效吗?
  • 哪种心理治疗更有效?
  • 心理治疗如何帮助人们?
  • 人类多样性是如何影响心理治疗的?
  • 谁在寻求心理治疗,谁在提供心理治疗?
  • 心理治疗有哪些重要的伦理原则?
  • 生物医学疗法和心理障碍的预防
  • 药物治疗
  • 脑刺激
  • 精神外科手术
  • 预防心理障碍和培养心理韧性
  • 附录A 心理学的职业领域
  • 附录B 术语表
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • W
  • X
  • Y
  • Z
  • #
  • 附录C 学习目标问题答案
  • 导论 心理学的故事
  • 第一章 心理学的批判性思考
  • 第二章 心理的生物学基础
  • 第三章 意识与心理的双通道
  • 第四章 天性、教养与人类的多样性
  • 第五章 生命周期的发展
  • 第六章 感觉与知觉
  • 第七章 学习
  • 第八章 记忆
  • 第九章 思维与语言
  • 第十章 智力
  • 第十一章 是什么驱动了我们:饥饿、性、归属感和成就感
  • 第十二章 情绪、应激和健康
  • 第十三章 社会心理学
  • 第十四章 人格
  • 第十五章 心理障碍
  • 第十六章 治疗
  • 附录D 检索练习答案
  • 导论心理学的故事
  • 第一章 心理学的批判性思考
  • 第二章 心理的生物学基础
  • 第三章 意识与心理的双通道
  • 第四章 天性、教养与人类的多样性
  • 第五章 生命周期的发展
  • 第六章 感觉与知觉
  • 第七章 学习
  • 第八章 记忆
  • 第九章 思维与语言
  • 第十章 智力
  • 第十一章 是什么驱动了我们:饥饿、性、归属感和成就感
  • 第十二章 情绪、应激和健康
  • 第十三章 社会心理学
  • 第十四章 人格
  • 第十五章 心理障碍
  • 第十六章 治疗
  • 参考文献
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