教育 类型
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101千字 字数
2018-01-01 发行日期
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主编推荐语

聚焦校长任职之前的生活成长史和任职之后的专业发展史，立体式探寻校长应具备的胜任特征。

内容简介

本书选取北京市15名有实践、有理想、有影响、有特点的知名校长，通过对他们分别独立访谈，提取每个校长发展过程中的关键事件，同时以观察法、作品分析法、质性分析法为辅，深入每个校长的学校进行深入观察调研。通过对校长的工作与生活、内心世界与情感的分析，探讨校长的成长规律，分析校长的成功因素。

目录

  • 版权信息
  • 序言
  • 第一部分 校长叙事与校长成长
  • 第一章 教育叙事研究概述
  • 第二章 校长叙事的深层涵义分析：多学科的视角
  • 第三章 校长成长历程：校长生活史的视角
  • 第二部分 校长的胜任特征
  • 第四章 校长叙事：行为事件访谈
  • 第五章 成就特征
  • 第六章 影响特征
  • 第七章 管理特征
  • 第八章 认知特征
  • 第九章 个人效能
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出版方

华东师范大学出版社

全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。