教育 类型
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142千字 字数
2020-06-01 发行日期
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主编推荐语

教育教学中70个棘手问题破解，助力智慧教师应对难题。

内容简介

本书从课堂教学管理、情感心理疏导、学习问题辅导、行为问题指导、人际交往引导等五个方面，梳理了教师在日常教育教学中经常遭遇的70个需临场应对的棘手问题，通过情景再现、临场应对、技巧点拨、拓展迁移、教育感悟等模块再现难题破解过程，基于典型案例提炼、分享智慧应对的实用技巧，助力一线教师做一个机智应对、从容破解、游刃有余的智慧教师。

目录

  • 版权信息
  • 编委
  • 第一章 课堂教学管理
  • 当课堂上学生看言情小说，怎么办？
  • 当学生一被提问就结巴，怎么办？
  • 当学生状态出现“凝滞”，怎么办？
  • 当公开课学生表现“意外”，怎么办？
  • 当学生对经典课文不感兴趣，怎么办？
  • 当学生回答问题遭遇尴尬，怎么办？
  • 当学生上课“开小差”，怎么办？
  • 当课堂遭遇“冷眼”，怎么办？
  • 当学生在课堂上情绪波动，怎么办？
  • 当学生上课总睡觉，怎么办？
  • 当学生课堂纪律乱，怎么办？
  • 当学生在课堂上情绪失控，怎么办？
  • 当学生在课堂上胡诌，怎么办？
  • 当学生不爱学习文言文，怎么办？
  • 第二章 情感心理疏导
  • 当学生普遍考前焦虑，怎么办？
  • 当学生分班后不能融入新班级，怎么办？
  • 当学生无视师道尊严，怎么办？
  • 当理科生不重视语文学习，怎么办？
  • 当学生出现心理壁垒，怎么办？
  • 当学生有辍学思想，怎么办？
  • 当学生狂追科幻，怎么办？
  • 当学生说“他死得冤枉”，怎么办？
  • 当学生的竞争意识出现偏差，怎么办？
  • 当学生的价值观扭曲，怎么办？
  • 当学生不愿意进教室，怎么办？
  • 当学生畏惧朗读文本，怎么办？
  • 当学生没有敬畏之心，怎么办？
  • 当学生语言偏激，怎么办？
  • 第三章 学习问题辅导
  • 当学生思考停滞不前，怎么办？
  • 当学生说不会写作文，怎么办？
  • 当学生识字困难，怎么办？
  • 当学生无暇积累写作素材，怎么办？
  • 当学生质疑经典结论，怎么办？
  • 当学生背诵出错，怎么办？
  • 当学生课后“转头忘”，怎么办？
  • 当学生不按时交作业，怎么办？
  • 当学生消极对待习题讲评，怎么办？
  • 当学生学习用功而成绩不佳，怎么办？
  • 当学生说读名著无用，怎么办？
  • 当学生不喜欢背诵古诗词，怎么办？
  • 当学生曲解文本，怎么办？
  • 当学生进入不了阅读情境，怎么办？
  • 第四章 行为问题指导
  • 当发现学生作弊，怎么办？
  • 当学生说“另一个我不让我写作业”，怎么办？
  • 当班级出现了“灰色”小团体，怎么办？
  • 当学生总是恶作剧，怎么办？
  • 当学生沉迷手机游戏，怎么办？
  • 当学生手机被没收情绪不好，怎么办？
  • 当学生嘲笑别人的弱点，怎么办？
  • 当接手新班级遭遇哄赶声，怎么办？
  • 当学生不记课堂笔记，怎么办？
  • 当学生迷上“狂写”，怎么办？
  • 当学生书写状况不佳，怎么办？
  • 当学生说“刺死继父”，怎么办？
  • 当学生“拒绝”写作文，怎么办？
  • 当学生沉迷爱好，怎么办？
  • 第五章 人际交往引导
  • 当家长因孩子问题向你求助，怎么办？
  • 当学生不会与人交往，怎么办？
  • 当学生喜欢你，怎么办？
  • 当学生说“苏轼很虚伪”，怎么办？
  • 当学生说“你瞧不起我”，怎么办？
  • 当学生与你产生距离感，怎么办？
  • 当学生迷失在早恋的阴影中，怎么办？
  • 当学生举手发言被嘲笑，怎么办？
  • 当学生因为座位问题而落泪，怎么办？
  • 当学生挑战你的权威，怎么办？
  • 当学生举止怪异无法融入集体，怎么办？
  • 当学生自我否定，怎么办？
  • 当学生请求帮他改情书，怎么办？
  • 当学生语言表达能力差，怎么办？
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出版方

华东师范大学出版社

全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。