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主编推荐语

用养育中的“边界感”,培养自信、独立、有同理心的孩子。

内容简介

学会守护自己的个人“边界”,无论对于父母还是孩子来说,都非常重要。本书告诉家长在面对孩子时,如何感受、表达及维护自己的个人边界,通过“温柔而坚定”地对孩子说“不”,学会在与孩子的互动中守护自己的个人边界、看见自己的合理需求。

在这个过程中,家长还可以帮助孩子学会感知自己和他人的边界,在清晰认识自己个人边界的基础上,学习遵守合理的规则、适当地调整自己的行为,更好地与父母及其他人进行互动,获得宝贵的成长。

目录

  • 版权信息
  • 前言
  • 第一章 欢迎来到我的“花园围栏”
  • 你在哪儿停下,我就在那儿开始
  • 人们需要边界
  • 实践练习 我的柔软和温暖的边界
  • 第二章 学会感受自我边界
  • 我们不需要“设置”边界
  • 实践练习 做一次身体检查!
  • 第三章 维护个人边界
  • 让边界变得更容易接受
  • 个人边界和心理负担
  • 第四章 好的边界体验
  • 遵守边界并非一件易事
  • 实践练习 识别边界逼近的信号
  • 第五章 具体地展现边界
  • 是边界还是固有的观念
  • 实践练习 改变观念
  • 我的边界,你的边界
  • 第六章 “不”,一个强有力的词
  • 一个宝贵的词:“不”
  • 实践练习 停顿
  • 实践练习 每个“不”都是一枚硬币
  • 第七章 面对冲突,我们该怎么办
  • 不同的地方,不同的规则
  • 是协商还是要求
  • 实践练习 学习长颈鹿
  • 第八章 对症下药
  • 第九章 自我照顾
  • 实践练习 我为什么会痛苦
  • 第十章 维护边界并非一直行得通
  • 边界是一种特权
  • 第十一章 人和人之间也有不同的边界
  • 第十二章 没有压迫和惩罚的边界
  • 第一个工具:心里有数
  • 第二个工具:个人表达
  • 第三个工具:深谋远虑
  • 第四个工具:优先意识
  • 第五个工具:配合能力
  • 实践练习 激发孩子的合作意愿
  • 灵活让步和可控实施
  • 结论 充满爱意地说“不”
  • 拓展阅读
  • 致谢
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评分及书评

4.0
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    4.0

    我们不要把所有的精力都放在一件我们本就不是特别支持的事情中。相反,对我们来说很重要的事,我们要明确和果断地支持它。当然这样就会产生不同的结果 —— 在一个家庭内部也是如此。例如,我的丈夫对吃饭和走路发出的声音非常敏感,他完全无法忍受这样的 “噪音”。当我们一起吃饭时,这样的声音会让他很快没了胃口。所以在孩子小的时候,他就会在吃饭时反复提醒孩子,不要发出声响,因为这让他很不舒服。这就是他的个人边界。他会以明确、温和的态度和孩子沟通。当他不在身边时,我 6 岁的儿子有时会说:“太好了,现在我们吃饭可以发出声音啦。” 的确是这样,我并不介意孩子吃饭时发出的声音。因为我的个人边界和我丈夫的并不相同。再比如,我讨厌孩子突然挠我痒痒。我已经跟他们说得很清楚了,所以他们也就不再这么做了。相反,我的丈夫经常会对孩子们的挠痒痒表示出很吃惊的样子 —— 然后也会加入他们,和他们一起玩。保护个人边界时我们要抛弃这样的想法:孩子必须遵守一些固定的规矩。我们要做的是感受自己的个人边界,并将这些边界向他人清晰展示出来。最重要的思想转变是:那些孩子和我们共同生活时所受到的限制,主要不是针对他们的,而是针对我们自己的。也就说,这些边界不是要限制孩子的,而是要保护父母自己的。

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    出版方

    机械工业出版社

    机械工业出版社是全国优秀出版社,自1952年成立以来,坚持为科技、为教育服务,以向行业、向学校提供优质、权威的精神产品为宗旨,以“服务社会和人民群众需求,传播社会主义先进文化”为己任,产业结构不断完善,已由传统的图书出版向着图书、期刊、电子出版物、音像制品、电子商务一体化延伸,现已发展为多领域、多学科的大型综合性出版社,涉及机械、电工电子、汽车、计算机、经济管理、建筑、ELT、科普以及教材、教辅等领域。