教育
类型
可以朗读
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1173千字
字数
2018-11-01
发行日期
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主编推荐语
汇集《人民教育》思想精华，做走向未来的卓越教师。
内容简介
本丛书是《人民教育》杂志近年来精华文章的结集，立足于新时代中国基础教育的历史使命，围绕教师专业发展、校长领导力、学生发展、学习研究、核心素养等一线教师关心的主题。所选文章与时代潮流合拍，站在基础教育改革发展的最前沿，放眼全球视野，为校长和教师打开了一扇扇窗，并呼吁广大教育者办伟大的学校，做伟大的校长和教师。
目录
- “好校长”是怎样炼成的
- 版权信息
- 《人民教育》精品文丛编委会
- 总序 办伟大的学校，做伟大的校长和教师
- 序 新时代呼唤更多的“好校长”
- 辑一 校长的价值领导力从何而来
- 辑二 把校长当作一门“学问”来做
- 辑三 从行政思维转向法治思维
- 辑四 谁来调动教师的积极性
- 辑五 用课程改变学校
- 辑六 沟通就是一种领导力
- 辑七 检查评比：从被动“应付”转化为主动“应对”
- 辑八 学校危机管理2.0版
- 辑九 教育公平：校长的情怀与担当
- 辑十 管理标准时代，校长如何走向专业化
- 老师，你为什么不再进步了
- 版权信息
- 《人民教育》精品文丛编委会
- 总序 办伟大的学校，做伟大的校长和教师
- 序 教师应当是自觉的学习者
- 第一辑 慢慢来，先努力做个好教师吧
- 第二辑 像孔子那样做教师
- 第三辑 老师，你为什么不再进步了
- 第四辑 有光、有花、有童话的日子
- 还可以怎样学习
- 版权信息
- 《人民教育》精品文丛编委会
- 总序 办伟大的学校，做伟大的校长和教师
- 序 勾勒未来人类学习的地图
- 第一辑 还可以怎样学习？
- 第二辑 还应该学习什么？
- 第三辑 变革世界中的学习
- 第四辑 人在技术之上
- 第五辑 未来学习图景
- 核心素养的中国实践
- 版权信息
- 《人民教育》精品文丛编委会
- 总序 办伟大的学校，做伟大的校长和教师
- 序 核心素养实践的中国智慧
- 辑一 核心素养的“核心”关系
- 辑二 当“核心素养”来敲门，学校准备好了吗？
- 辑三 核心素养落地的难点与突破
- 朝向心灵伟大的教师
- 版权信息
- 《人民教育》精品文丛编委会
- 总序 办伟大的学校，做伟大的校长和教师
- 序 技艺之上是道德与精神
- 第一辑 孩子是伟大教师的启蒙者
- 第二辑 把教育当作兴趣事
- 第三辑 每一个苦难都是向上的台阶
- 第四辑 给学生带得走的美好
- 名校的那些“秘密”
- 版权信息
- 《人民教育》精品文丛编委会
- 总序 办伟大的学校，做伟大的校长和教师
- 序 好学校的模样
- 辑一 教育思想：把学校打开，教育会怎样
- 辑二 学校转型：如何调整组织架构和课程设置
- 辑三 课程整合：一场艰难却意义非凡的变革
- 辑四 空间设计教育学：让学校空间容纳更多样态的学习形式
- 身体教育学
- 版权信息
- 《人民教育》精品文丛编委会
- 总序 办伟大的学校，做伟大的校长和教师
- 序 重新认识身体与教育的关系
- 第一辑 脑科学研究开启儿童发展的无限可能
- 第二辑 道德是教育的最高目的
- 第三辑 像抓GDP一样抓学校体育工作
- 第四辑 艺术是儿童看世界的第三只眼
- 第五辑 戏剧让儿童用整个身心学习
- 第六辑 劳动教育是人生第一教育
- 新时代学校使命
- 版权信息
- 《人民教育》精品文丛编委会
- 总序 办伟大的学校，做伟大的校长和教师
- 序 时代意识与学校使命
- 第一辑 大事件与大视野
- 第二辑 质量时代的教育
- 第三辑 学校的使命
- 第四辑 回到儿童的陌生处
- 第五辑 做一个精神灿烂的人
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
