教育
类型
可以朗读
语音朗读
67千字
字数
2013-12-01
发行日期
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主编推荐语
面向中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员，致力于建设健康、美好、有专业理性的教师文化。
内容简介
本期封面展现有名特级教师闫学老师从一个教师成长为教研员，从教研员成长为校长的职业历程，关注“阅读”为闫学老师的成长带来的意义和作用，探讨“阅读”如何助力教师、校长的专业成长，同时展现一个校长作为“读书人”可能给一所学校带来的积极改变。
目录
- 版权信息
- 前言 蒋方舟方程式
- 专栏
- 王国维的早期教育生活
- 教师的“跨文化能力”
- 养在不同水土里的观念
- 教师个性的边界
- 封面
- 闫学：我是校长，更是读书人
- 名家
- 张晓风“乐意做的事，就不说牺牲”
- 视窗
- 校园 四川省绵阳市火炬实验小学
- 答问
- 答问
- 图片 浏阳河：书香两岸，水秀山青
- 图片 关注阅读就是关注成长
- 大夏书系·重新发现教育
- 六点图书·“轻与重”文丛
- 现场
- 记事 拥抱
- 记事 校长旧事
- 记事 阳光露脸了
- 德育 绰号事件
- 对话 李泽武 了解孩子才能找到教育的基本路径
- 吴非说 我只怕学生庸俗
- 朱永新答 好教师是怎样炼成的
- 话题
- 班级里的同伴关系
- 怎样对待班级中的小团体
- “独行侠”不再独行
- 电扇风波
- 有些矛盾需要秘密化解
- 谁叫他不跟我玩
- 学生当因何而“伴”
- 阅读
- 癸巳伏日读书小札
- 人文
- 这个园子，生生不息
- 窗外是一个校园
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
