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教育 类型
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143千字 字数
2019-01-01 发行日期
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主编推荐语

掌握六堂课，入得教学门，破解初为人师的各种困惑与难题。

内容简介

教师专业发展不是狭隘地指学科教学技能的提升，而是涉及专业能力的进步与专业精神的修炼等广泛领域。青年教师需要为自己的教师职业生涯开好头、起好步，本书详细介绍了新教师如何尽早尽快地进入教师专业发展的轨道，如何提升教学技能，如何着手进行班级管理，如何尝试教育研究，如何自我提升等，清晰地描绘了教师专业发展的方向与路径。

目录

  • 版权信息
  • 序 青年教师专业发展的方向与路径
  • 第一章 走上教师岗位
  • 第一节 教师职业认知
  • 第二节 教师道德规范
  • 第三节 教师道德修养
  • 第二章 叩开教学之门
  • 第一节 作实教学准备
  • 第二节 做好教学实施
  • 第三节 作准教学评价
  • 第三章 做好班主任工作
  • 第一节 班主任基本职责
  • 第二节 班级管理策略
  • 第三节 班级管理目标
  • 第四章 做自己情绪的主人
  • 第一节 教师情绪初识
  • 第二节 教师情绪调控
  • 第五章 走在专业发展的道路上
  • 第一节 崇尚教育阅读
  • 第二节 坚持教育写作
  • 第三节 修炼教研本领
  • 第六章 规划职业生涯
  • 第一节 认识自我
  • 第二节 目标定位
  • 第三节 通道设计
  • 后记
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评分及书评

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出版方

华东师范大学出版社

全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。