教育 类型
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157千字 字数
2022-01-01 发行日期
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主编推荐语

打破标准化的工厂式教育，构建以学生为中心的个性化教育，颠覆式创新之父的教育新解。

内容简介

本书运用颠覆式创新理念为教育指出了一条光明大道。你将会看到什么是以学生为中心的教学方式，怎样才能实现真正的因材施教。颠覆是一种将昂贵、复杂的市场产品与服务变得简便、易得的过程。

本书不仅会让你了解课堂创新的方法和新市场，也将为你介绍颠覆的发展变化模式，让你领略颠覆的正面力量。

你将看到，未来的课堂不再只是技术的空壳，而是让学生能在他们喜欢的地方、以他们喜欢的步调、符合他们智能类型的方法去学习。

什么样的创新才能激发学生的学习动机？读懂本书，你完全可以开发自己的“必杀级应用”，以更加简单且实惠的方式满足学生对成就与归属的需要，赢得他们的关注。

目录

  • 版权信息
  • 作者简介
  • 译者简介
  • 赞誉
  • 总序
  • 推荐序一
  • 推荐序二
  • 译者序 科技驱动的教育创新
  • 致谢
  • 引言
  • 兰德尔高中
  • 第1章 千人一面的“教”和千人千面的“学”
  • 重新理解智能和我们的学习方式
  • 相互依存性和模块化
  • 学校的困境：标准化教学和个性化学习
  • 在今天的工厂流水线式学校里实现教学的定制化是否可能
  • 在以学生为中心的新系统中实现因材施教
  • 第2章 学校职能：应社会要求而变化
  • 颠覆式创新理论
  • 用颠覆式创新理论解读公立学校系统：如何衡量“性能”
  • 这件事儿就别责怪老师和学校管理者了
  • 第3章 削足适履的教学电脑
  • 在非消费者中引入颠覆式创新
  • 科技落地和立法程序
  • 如何把电脑塞进学校
  • 如何实施基于电脑的教学：拉赫玛尼诺夫的启示
  • 第4章 颠覆性使用电脑的正确姿势
  • 新市场中颠覆式创新的萌芽
  • 以市场需求为导向
  • 沿着颠覆式创新的脚印
  • 未来的教室
  • 测评的未来
  • 第5章 以学生为中心的学习体系
  • 颠覆价值网络
  • 通过颠覆式创新实现以学生为中心的教学体系
  • 受管制的颠覆性市场：从其他行业汲取的教训
  • 第6章 早教对学生健康成长的影响
  • 舞蹈性语言
  • 恶性跨代循环
  • 我们应该如何做
  • 第7章 为什么越来越多的学生缺乏学习动力
  • 为了解决这个问题，让我们来借鉴从其他商业场景中学习到的激励客户购买商品的方法
  • 正确进行市场细分的重要性
  • 学生们的任务
  • 整合任务
  • 第8章 亟待改进的教育学术研究
  • 理解体的建立和描述
  • 改善描述性理解体
  • 教育研究中的进步
  • 什么样的研究结论是有效的
  • 第9章 组织创新
  • 组织的灵魂
  • 组织设计的一个模型
  • 公立学校系统的创新及组织架构
  • 促进体系结构变革的政治力量
  • 有希望改变学校现状的治理工具
  • 教育者的困境
  • 结语
  • 致教育系统的领导者：行政人员和民选官员
  • 致慈善机构与基金会
  • 致企业家和创业者
  • 致教师培训学院
  • 致研究生教育学院
  • 致教师、家长和学生
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出版方

机械工业出版社有限公司

机械工业出版社是全国优秀出版社，自1952年成立以来，坚持为科技、为教育服务，以向行业、向学校提供优质、权威的精神产品为宗旨，以“服务社会和人民群众需求，传播社会主义先进文化”为己任，产业结构不断完善，已由传统的图书出版向着图书、期刊、电子出版物、音像制品、电子商务一体化延伸，现已发展为多领域、多学科的大型综合性出版社，涉及机械、电工电子、汽车、计算机、经济管理、建筑、ELT、科普以及教材、教辅等领域。