历史
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318千字
字数
2015-12-01
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主编推荐语
从初、中、高等教育，社会教育及留日教育等方面论述了汪伪统治区奴化教育的方针政策及具体实施情况，对其教育系统做出了全面阐释。
内容简介
1937年七七事变后，日本侵略者很快将战火燃烧到中国的绝大部分地区。为了推行其殖民政策，强化对沦陷区中国人民的统治，日本侵略者在占领区寻找代理人，扶持傀儡政权。本书在此背景下，汪伪政权秉承其日本主子的意愿，在侵占地区实施奴化教育，作为其侵略中国、奴役中国人民的一种手段，在沦陷区进行殖民统治，经济掠夺，肆意损害中国文化教育设施，给中国人民带来了灾难性的后果 。
目录
- 版权信息
- 中国社会科学院中日历史研究中心文库编辑出版委员会、学术委员会名单
- 总序
- 第一章 日本侵华及其对中国教育事业的摧残
- 第一节 日本全面侵华
- 第二节 日军扶植下的伪政权及其统治
- 第三节 侵华日军对中国教育事业的破坏和摧残
- 第二章 奴化教育方针政策与行政管理体系
- 第一节 奴化教育方针政策及其演变
- 第二节 教育行政管理机构
- 第三章 初等教育
- 第一节 初等教育概况
- 第二节 “清乡”地区初级教育与“刷新教育”
- 第三节 教科书与课程设置
- 第四节 教师培训与检定
- 第四章 中等教育
- 第一节 中等教育概况
- 第二节 中学训育教育
- 第三节 师范教育、职业教育与日语教育
- 第四节 教师与学生的学习与生活
- 第五章 高等教育
- 第一节 高校内迁
- 第二节 高等教育的“恢复”及其概况
- 第三节 汪伪中央大学
- 第六章 社会教育
- 第一节 社教管理机构的设立、经费分配与人员培训
- 第二节 沦陷区社会教育实施概况
- 第三节 具有汉奸奴化特点的社会教育内容
- 第七章 留日教育
- 第一节 战前留日教育概况
- 第二节 留日教育政策与管理
- 第三节 公费留日学生的选派
- 第四节 留日人数与经费来源
- 第五节 留日学生的学习与生活
- 第八章 中国人民反奴化教育的斗争
- 第一节 沦陷区人民反奴化教育的斗争
- 第二节 国民政府争夺沦陷区教育权的斗争
- 第三节 革命根据地反奴化教育的斗争
- 第四节 日伪奴化教育的终结
- 第五节 沦陷区各级学校员生的甄审
- 参考文献
- 后记
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出版方
社会科学文献出版社
社会科学文献出版社是专业的人文社科学术出版机构，以“创社科经典，出传世文献”为己任，出版经管、社会学、历史、文化书籍。
