4.6 用户推荐指数
社会学
类型
可以朗读
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178千字
字数
2020-11-01
发行日期
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主编推荐语
本书调研了当前中国家庭教育发展的情况，总结经验，对推动当前家庭教育的发展可提供帮助。
内容简介
提升一个民族的家庭教育水平，不仅需要把握全国家庭教育的现状和特点，以判断其未来发展趋势、更好地做好规划和引领，还需要大力推进家庭、学校、社会的合作育人，引导父母与孩子一起成长。为此，本书调研了当前中国家庭教育发展的具体情况，总结了近些年中国家庭教育的发展历程与经验启示，分十二章分别介绍了中国家庭教育的现状、父母教育理念的更新、家庭教育的立法进程、二孩时代隔代教养的诸多现象、家风家训与中国传统优秀家教文化的弘扬等内容，对于理解和推动当前家庭教育的发展可提供一些帮助。
目录
- 版权信息
- 总序 见证中国教育的成长
- 前言
- 第一章 中国家庭教育的现状与特点
- 一、政府主导力度越来越大
- 二、社会各方支持力度日趋加大
- 三、家校社合作成为普遍追求
- 四、家庭教育立法进入加速期
- 五、强化父母的主体责任
- 六、家庭教育指导进入新媒体时代
- 七、家文化开始复兴
- 第二章 家庭教育理论的发展与创新
- 一、家庭教育理论中的核心概念与基本内容
- 二、不同阶段的家庭教育理论发展
- 三、当代家庭教育理论的新发展
- 四、家庭教育理论发展存在的主要问题
- 五、家庭教育理论的研究趋势
- 第三章 家庭教育领导体制与《关于加强家庭教育工作的指导意见》
- 一、《指导意见》：一个标志性的文件
- 二、《指导意见》的出发点
- 三、《指导意见》的亮点、重点、难点和要点
- 四、《指导意见》中的政策与抓好后续工作的要求
- 第四章 家庭教育的立法进程
- 一、制定家庭教育法的背景和意义
- 二、家庭教育立法的现状与进展
- 三、制定家庭教育法的思路与重点
- 第五章 中国家庭教育中的儿童权利保护
- 一、政策和法规的完善为家庭中的儿童权利保护提供了社会保障
- 二、家庭教育中的儿童权利观得以初步树立
- 三、逐步深入的实践推动家庭中儿童权利保护的落实
- 第六章 独生子女和二孩政策对家庭教育的影响
- 一、一定时空中的家庭教育
- 二、少子化时代的家庭教育
- 三、家庭教育的结构动力学分析
- 四、少子化时代，家长该如何做
- 第七章 中国家庭中祖辈参与教养的现状与特点
- 一、中国城市家庭教养中祖辈参与率高的成因
- 二、城市家庭中常见的家庭教养模式
- 三、祖辈参与教养的现状与特点
- 四、祖辈参与教养对城市家庭的影响
- 五、针对祖辈参与教养现象的问题及建议
- 第八章 家风家训与中国传统优秀家教文化的弘扬
- 一、传统家训文化研究进展
- 二、家风建设研究
- 三、家庭与家庭教育的研究进展
- 第九章 中国家庭教育中的亲子共读实践
- 一、亲子共读的特点
- 二、亲子共读的方式
- 三、亲子共读的问题
- 四、亲子共读的社会探索
- 第十章 我国家校合作共育的变革与创新
- 一、我国家校合作共育的相关政策
- 二、家校合作共育的实践发展
- 第十一章 家校合作共育的个案研究：新教育实验的探索
- 一、新教育实验在家校合作共育方面的思考与探索
- 二、新教育实验家校合作共育的基本原则
- 三、新教育实验家校合作共育的途径与方法
- 第十二章 中国家庭教育的发展趋势
- 一、家庭教育必然走向法制化道路
- 二、进一步发挥政府在家庭教育中的主导作用
- 三、家校社合作需要深度发展
- 四、家庭教育指导需要更加专业化
- 五、家庭教育指导服务向多元化发展
- 六、家庭教育的新发展需要新的家庭教育观
- 中国家庭教育大事记（2010一2020年）
- 参考文献
- 后记
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评分及书评
4.6
8个评分
- 给这本书评了5.0实用手册
家庭教育为什么立法？家长为什么应称为父母？孩子优先是怎么回事？本书将为大家一一细细道来。
给这本书评了5.0本书给我的启发:好的教养方式，父辈为主，主辈为辅之所以 “父辈为主祖辈为辅的联合教养” 的城市儿童心理健康和问题行为方面表现最好，在我们看来，原因可能包括：第一，“父辈为主祖辈为辅的联合教养” 有利于充分发挥父母作为主要教养人的作用；第二，与 “单一的父辈教养，祖辈基本不参与教养” 相比，“父辈为主祖辈为辅的联合教养” 家庭拥有更为丰富的家庭人际互动环境，因此更能满足儿童心理健康发展的多种需求。
出版方
中国人民大学出版社
中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。
