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主编推荐语

10个关键问题,激发孩子10种思维能力,提升孩子的自主学习力。

内容简介

疫情之下, 网课时代,提高孩子自主学习能力至关重要。

你的孩子是否有这样的情况:

明明上同一堂课、读同一本书,为什么有的孩子毫不费力就能拿到好成绩,自己的孩子却怎么也学不好?
同一个老师教学,为什么有的孩子立刻就能融会贯通,自己的孩子却一头雾水?
为什么有的孩子各类学科都学得游刃有余,自己的孩子却打开课本就哈欠连天?

本书介绍了“10种关键思维方式”。只要通过简单的提问,就可以引领孩子学会自主思考,改变思维方式,获得学习品质的全面提升。

在疫情肆虐、线上教学成为常态的当下,培养自主学习能力,提升自主学习效率尤为重要。

现在我们提倡终生学习,本书不仅仅可以帮助孩子,就连成人也可以使用这些学习方法来提升自己的学习力。

目录

  • 版权信息
  • 序一 很多人这一辈子,都没有人给讲过学习方法
  • 序二 说到底,成长是孩子自己的主场
  • 前言
  • 佼佼者具有的本领,其实一直没有人告诉你
  • 同样是学习,造成结果不同的原因到底是什么
  • 让社会上的每一个人都能够学会自我认同
  • 升级大脑系统的“十大秘诀”
  • 第1章 同样的环境及条件下,为什么会存在差异
  • 【案例1】 同样是上课,同样在学习,有的人金榜题名,有的人却名落孙山
  • 【案例2】 有的人练上10遍就能学会骑车,有的人练上100遍却还是不会
  • 【案例3】 对老师讲的内容,有的人一听就懂,有的人却听不太懂
  • 【案例4】 有的人语文学得很好,有的人却很差
  • 【案例5】 有的人能在国外学到很多,有的人却不能
  • 东京大学的学生为何能够举一反三
  • 第2章 学习的三种类型
  • 为什么有的人能够拔尖,有的人却不能
  • 【类型1】 看起来好像在学,其实根本没有学习的欲望
  • 【类型2】 只在课堂上或工作中进行学习
  • 【类型3】 除了睡觉之外,其他一切时间都与学习挂钩
  • 【类型1】 和【类型2】的人能否成为【类型3】呢
  • 第3章 佼佼者的大脑构造异于常人吗
  • “电脑系统的版本很高”是什么意思
  • 乱装“软件”的父母,系统“宕机”的孩子
  • 大脑系统的版本是在哪个阶段确定下来的呢
  • 主观提升系统版本的做法
  • 大脑系统到底是指什么
  • 第4章 “善解其意”与“不明就里”的根本区别
  • 能够读懂文义的孩子和看书不过脑子的孩子
  • 大脑系统的两种升级方法
  • 第5章 大脑系统的升级方法1:学会存疑
  • 秘诀为何重要
  • 培养原因分析能力的秘诀
  • 培养自我表达能力的秘诀
  • 培养问题解决能力的秘诀
  • 第6章 大脑系统的升级方法2:学会总结
  • 培养抽象化思维能力的秘诀
  • 培养具象化思维能力的秘诀
  • 何为应用能力的实质
  • 使用秘诀时的七大禁忌
  • 第7章 进一步强化大脑系统的五大秘诀
  • 培养积极思考能力的秘诀
  • 培养目的意识的秘诀
  • 培养原点回归能力的秘诀
  • 培养假说构建能力的秘诀
  • 培养问题意识的秘诀
  • 后记
  • 本书小结
  • 请务必试试这一点
  • 版权声明
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评分及书评

4.2
16个评分
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    给这本书评了
    5.0

    本书十大秘诀 1. 为什么(原因分析能力)2. 怎么想(自我表达能力)3. 如何做(问题解决能力)4. 简而言之(抽象化思维能力)5. 举例来说(具象化思维能力)6. 要享受(积极思考能力)7. 是为了什么(目的意识)8. 原本是(原点回归能力)9. 如果(假说构建能力)10. 这是真的吗(问题意识)

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      给这本书评了
      5.0
      掌握10种关键思维方式轻松变学霸

      我们在学习中存在差异,主要是因为学习方法不同。如果不能养成正确的 “看待事物的方式”(思维方式),再多的努力也无济于事。作者把学习者划分成三种类型:【类型 1】看起来好像在学,其实根本没有学习的欲望;【类型 2】只在课堂上或工作中进行学习;【类型 3】除了睡觉之外,其他一切时间都与学习挂钩。读这本书的目的,就是要努力成为第三种类型的学习者。从改善提问方式和思维习惯开始,升级自己的大脑系统。在日常生活中,习惯把 “问题” 转化为 “课题”…… 掌握自主高效的学习秘诀,找到内心真正的动力,感受到学习的乐趣。作者给出了【10 个升级思维方式的秘诀】,只要你照着做每个人都可以通过后天的努力,取得自己原以为不可能的成绩。1. 为什么(原因分析能力)2. 怎么想(自我表达能力)3. 如何做(问题解决能力)4. 简而言之(抽象化思维能力)5. 举例来说(具象化思维能力)6. 要享受(积极思考能力)7. 是为了什么(目的意识)8. 原本是(原点回归能力)9. 如果(假说构建能力)10. 这是真的吗(问题意识)

        1
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        给这本书评了
        5.0
        因为思维方式不同

        一本 4.5 万字的小册子,虽然薄薄的并不起眼,但千万别小看这本书。就像这本书名一样,如何向自己或者向他人问出一个有趣的问题,从而引导思维的发芽生根,提升自己的学习状态(看似学习 -> 认真学习 -> 随时学习),重要的是人的思维方式差异,也就是人的底层操作系统不同,升级系统迫在眉睫。十个思维方式可以练习提升:1. 学会存疑为什么、怎么想、如何做 2. 学会总结简而言之、举例来说 3. 人生意义要享受、是为了什么、原来是、如果、这是真的吗人类的符号语言就是思维逻辑,无法言尽,期望能更清楚的表达,并且人们孜孜不倦的努力中,也需要大家揣摩、意会和练习。

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        出版方

        中信出版集团

        中信出版社,成立于1988年,隶属于中国中信集团公司,是全国中央级出版社。2008年改制为中信出版股份有限公司。 中信出版集团满怀激情,关注思想、关注理念、关注人物、关注资讯、关注时尚,为读者提供最前沿的思想与最优秀的学习实践,通过有价值的、有享受的阅读,倡导与展示新的文化主流,启动一个“大众阅读时代”。