自我提升
类型
可以朗读
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110千字
字数
2024-11-01
发行日期
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主编推荐语
亲子关系专家现身说法,讲述让孩子爱上学习的秘诀。
内容简介
如何做,孩子才能爱学习呢?
关键在于你所做的一切是为了他日后的幸福,而不只是着眼于学习成绩的提升。
王艳梅老师为儿子小文所做的一切告诉我们,如果父母有觉悟、有办法,即便是一个起点“很低”的孩子,日后仍然可以成为一名爱学习、爱生活的市级“三好学生”,升入“985”高校,最后考入常青藤盟校。
小文在幼儿园和小学时可以称得上“坏典型”,他是批评名单上的常客;老师有时得让他站在桌子边听讲,课才能上下去;为了治愈抽动症,他喝了三年中药。但作为母亲的王艳梅始终不曾放弃,更不曾有一点点的厌弃和抱怨,而是始终暖如春风,坚定地执行自己的教育法则。她激励家长们:如果我的孩子都可以做到,你的孩子也一定可以。
如今,她用专业的心理学知识与经验,把教育儿子的经历,以及为其他孩子做咨询的经历,总结出一套行之有效的方法,并进行了升级。它高度契合当下社会的教育实际,可为家长提供实用性指导。
目录
- 版权信息
- 推荐序 把学习的权利和快乐还给孩子
- 自序 不从众的爱,为孩子的一生赋能
- 第一部分 父母的认知,决定孩子的高度
- 第一章 越急于求成越不成
- 第一节 平和的你,是孩子最好的起跑线
- 第二节 拥有生活的甜,才吃得下学习的苦
- 第三节 只有方法对了,结果才不会背离初衷
- 第二章 功夫用在无声无息处,高明的教育是浸润式教养
- 第一节 功能缺损的家庭对孩子学习的影响
- 第二节 你的家庭系统运作正常吗
- 第三节 教养方式决定孩子一生
- 第四节 浸润式教养变分歧为助力
- 第五节 浸润式教养法如何惩戒
- 第二部分 如何推动不同状态的孩子进入稳定的成功期
- 第一章 学习状态的四象限分类法
- 第一节 对号入座,判断你的孩子在哪个象限
- 第二节 无论学习状态如何,做孩子永远的“加油站”
- 第二章 闲置期:锚定重复力
- 第一节 学习的内核是重复
- 第二节 聪明但不好好学的圈套
- 第三节 摸清影响勤奋的心理根源与因素
- 第四节 引导孩子勤奋的“魔法碎碎念”
- 第五节 用浸润式教养法全面提升学习兴趣
- 第三章 淬炼期:夯实学习力
- 第一节 明明很勤奋,为什么成绩不行
- 第二节 充分了解并解决孩子学习中存在的困难
- 第三节 淬炼期如何保持学习兴趣
- 第四节 四种核心能力,帮助孩子全面提升
- 第四章 成功期:保持谦谨
- 第一节 成功期亦是变动期
- 第二节 父母是语文学科的第一助力
- 第三节 父母的执行力,决定孩子的数学基本功
- 第五章 待定期:谨防成绩滑落及滑落后的心理问题
- 第一节 待定期实则等同闲置期
- 第二节 警惕孩子成绩滑落后的心理问题
- 第三部分 浸润式教养法之家长行动指南
- 第一章 从量变到质变,在浸润中实现突破
- 第二章 和孩子一起成长
- 第一节 浸润式养育,更需要耐心与注意
- 第二节 打通“听到——认同——做到”之间的通道
- 第三节 在日常浸润中化解大考的焦虑
- 第三章 消除孩子学习中的“一票否决”式因素
- 第一节 帮助孩子建立合理的自我定位
- 第二节 万万不可小觑学校的人际关系
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出版方
天地出版社·华夏盛轩
北京华夏盛轩图书有限公司 成立于2008年08月18日,注册地址在北京市丰台区方庄芳群园三区3号楼7层,主要从事图书、报纸、期刊、电子出版物批发、零售;资料编辑;版权贸易;组织文化艺术交流活动(不含演出)。