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主编推荐语

全面、深入地了解日本的教师教育。

内容简介

本书以日本教师教育发展为考察对象,详细梳理与分析自诞生至今的日本职前、入职、职后教师教育以及与此有着密切关系的相关制度的演变和现状,从而为我国教师教育的发展提供有益参考和借鉴。

全书内容共六章,前三章分别探讨自1872年日本首所师范学校创建以来,日本职前、入职、职后教师教育的演变和现状,并结合具体个案详细阐述日本教师教育不同阶段的形态。

目录

  • 版权信息
  • 前言
  • 第一章 日本职前教师教育
  • 第一节 日本职前教师教育的演变和现状
  • 一、《学制令》时期的日本职前教师教育
  • 二、《教育令》时期的日本职前教师教育
  • 三、《师范学校令》、《师范教育令》与《师范学校规程》时期的日本职前教师教育
  • 四、两次世界大战期间的日本职前教师教育
  • 五、二战后至20世纪80年代中期的日本职前教师教育
  • 六、20世纪80年代中期至20世纪末的日本职前教师教育
  • 七、21世纪后的日本职前教师教育
  • 八、近几年的日本职前教师教育改革
  • 第二节 日本职前教师教育案例
  • 一、课程案例
  • 二、教学案例
  • 三、实习案例:以帝京大学教职研究生院为例
  • 第二章 日本入职教师教育
  • 第一节 日本入职教师教育的演变和现状
  • 一、日本入职教师教育的演变
  • 二、日本入职教师教育的现状
  • 第二节 日本入职教师教育案例
  • 第三章 日本职后教师教育
  • 第一节 日本职后教师教育的演变和现状
  • 一、日本职后教师教育的演变
  • 二、日本职后教师教育的现状
  • 第二节 日本职后教师教育案例
  • 一、教学研修的背景与价值
  • 二、教学研修过程
  • 三、教学研修的特征
  • 第四章 日本教师资格证书制度
  • 第一节 日本教师资格证书制度的演变和现状
  • 一、日本教师资格证书制度的演变
  • 二、日本教师资格证书现状
  • 第二节 日本教师资格证书案例
  • 一、日本开放体制60余年:授予教师资格证书的两类机构
  • 二、案例:宫城教育大学教师资格证书授予
  • 第五章 日本教师教育认证制度
  • 第一节 日本教师教育认证的演变和现状
  • 一、日本教师教育认证的演变
  • 二、日本教师教育认证的现状
  • 第二节 日本教师教育认证案例
  • 一、JUAA认证标准
  • 二、JUAA认证程序
  • 三、JUAA对宫城教育大学教师教育课程的认证
  • 第六章 日本教师教育发展对我国的启示
  • 第一节 我国教师教育存在的问题
  • 一、教师教育课程目标
  • 二、教师教育课程结构与内容
  • 三、教师教育课程实施
  • 四、教师教育评价(认证)
  • 五、教师资格制度
  • 六、教师培养、录用、进修的衔接与分工
  • 第二节 日本教师教育发展对我国的启示
  • 一、重新定位课程目标
  • 二、课程内容与时代发展同步
  • 三、改进课程实施
  • 四、完善实习体系与内容
  • 五、启动教师教育认证制度
  • 六、推进教师资格定期注册(更新)制度
  • 七、落实职前、入职、职后教师教育的一体化
  • 附录
  • 参考文献
  • 后记
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出版方

华东师范大学出版社

全国最早的两家大学出版社之一,国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。