教育
类型
可以朗读
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104千字
字数
2018-11-01
发行日期
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主编推荐语
手把手教你上好班会课。
内容简介
本书在分析大量案例的基础上,从主题班会的要素入手,详细解读了如何寻找切入点确定班会主题、如何基于时代及班级学生特点明确班会背景、如何制定明确的班会目标、如何选择班会素材、如何确定班会形式,如何设计班会流程,在“好”与“不好”的案例对比分析基础上,不仅告诉班主任怎么做,而且从学理上为班主任分析了为什么要这么做。
主题班会对促进班集体建设及学生发展的价值越来越被人们所肯定,召开主题班会也成为考察班主任基本功的内容之一。但现实中很多班主任在召开主题班会时仍存在很多问题:班会主题过大,过空,过于教导化;班会素材过多,过杂,逻辑混乱;班会内容不符合学生的心理特点和成长需求;班会形式呆板,不能引起学生兴趣……
本书为班主任搭建了理论与实践结合的平台,在对丰富的实践案例进行分析和研究的基础上,对如何上好主题班会课进行了清晰且具体的解读。
目录
- 版权信息
- 序言
- 前言
- 第一章 对主题班会的认识
- 一、班会的起源与发展
- 二、班会与主题班会
- 三、开好主题班会的要点
- 四、主要问题
- 第二章 班会主题的确定
- 一、区分班会主题与教育主题
- 二、确定班会主题应坚持的原则
- 四、对班主任提出的要求
- 第三章 班会背景的分析
- 一、班会背景的重要性
- 二、撰写班会背景的要点
- 三、撰写班会背景示例
- 第四章 班会目标的制定
- 一、从班会整体来把握目标的制定
- 二、班会目标的基本要点
- 第五章 班会内容的选择与布局
- 一、内容选择的基本要点
- 二、常出现的问题
- 第六章 班会形式的选择与设计
- 一、班会形式也很重要
- 二、常用的班会形式
- 三、多种形式的综合使用
- 第七章 班会案例分析
- 规则助我自由成长
- 未来与现在
- 后记
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一,国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。