医药与卫生
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193千字
字数
2018-10-01
发行日期
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主编推荐语
本书对早产儿从出生、住院、出院再到居家的全程照护过程进行了较为详细的阐述。
内容简介
本书共八章,包括早产的病因和生理机制、NICU住院早产儿的护理管理、早产儿常见并发症护理、早产儿神经认知发育及发育支持护理、早产儿的康复护理、早产儿健康教育和健康促进、早产儿家庭照护、早产儿社区居家照护及健康管理。本书适用于儿科临床护理人员、研究人员和早产儿父母。本书可供相关研究人员及管理人员阅读参考。
目录
- 版权信息
- 内容简介
- 前言
- 第一章 早产的病因和生理机制
- 第一节 早产的病因
- 一、PG增加
- 二、感染
- 三、胎膜早破
- 四、医源性早产
- 五、子宫异常
- 六、其他
- 第二节 早产的生理机制
- 第三节 早产的预防
- 一、健康教育
- 二、定期产前检查,筛查高危因素
- 三、积极治疗妊娠合并症或并发症
- 四、积极处理宫颈机能不全
- 第二章 NICU住院早产儿的护理管理
- 第一节 新生儿重症监护的发展
- 第二节 危重新生儿的转运
- 第三节 早产儿的胎龄评估
- 一、早产儿的分类
- 二、胎龄评估
- 第四节 早产儿的健康评估
- 一、病史
- 二、早产儿的生理特点及体格检查
- 第五节 NICU常用的辅助检查
- 一、血气分析
- 二、影像学检查
- 三、标本采集
- 第六节 NICU的组织和管理
- 第三章 早产儿常见并发症护理
- 第一节 新生儿动脉导管开放
- 第二节 早产儿贫血
- 一、贫血的程度和分类
- 二、病因
- 三、发病机制
- 四、临床表现和体征
- 五、疾病治疗
- 六、护理诊断
- 七、护理措施
- 第三节 早产儿视网膜病
- 第四节 新生儿呼吸窘迫综合征
- 第五节 早产儿支气管肺发育不良
- 第六节 早产儿脑损伤
- 一、脑室周围-脑室内出血
- 二、脑白质损伤
- 第七节 新生儿缺氧缺血性脑病
- 第八节 胃食管反流
- 第九节 坏死性小肠结肠炎
- 第十节 早产儿黄疸
- 第四章 早产儿神经认知发育及发育支持护理
- 第一节 发育支持护理理论依据及主要观点
- 第二节 早产儿的筛查
- 一、早产儿视网膜病变筛查
- 二、早产儿听力筛查
- 三、新生儿疾病筛查
- 四、新生儿行为筛查
- 第三节 早期干预
- 第五章 早产儿的康复护理
- 第一节 脑瘫的康复及护理
- 一、定义
- 二、病因或高危因素
- 三、脑瘫的患病率
- 四、脑瘫的运动功能评估
- 五、脑瘫的诊断
- 六、脑瘫的分型
- 七、脑瘫的临床表现
- 八、促进脑瘫患儿运动功能的康复疗法
- 九、促进脑瘫患儿手功能发育的作业治疗
- 第二节 学习困难的认知康复
- 一、定义及概述
- 二、学习困难的病因
- 三、学习困难的诊断和分类
- 四、学习困难的特征
- 五、学习困难的综合康复
- 第三节 孤独症谱系障碍的康复护理
- 一、概述
- 二、临床表现
- 三、孤独症的筛查和诊断
- 四、孤独症儿童的康复治疗
- 第四节 多动症的康复
- 一、概述
- 二、病因及机制
- 三、临床表现
- 四、临床诊断和分型
- 五、干预方法
- 第六章 早产儿健康教育和健康促进
- 第一节 出院前准备和健康教育
- 一、出院标准
- 二、出院前准备
- 三、出院健康教育
- 第二节 早产儿父母养育知识的需求和现状
- 一、住院期间早产儿父母的知识需求
- 二、住院期间早产儿父母的心理需求
- 三、出院后早产儿父母的照护需求
- 第三节 健康教育的内容和方法
- 一、健康教育的内容
- 二、健康教育的方法
- 第四节 健康教育效果
- 一、效果分析步骤
- 二、效果分析的种类
- 第七章 早产儿家庭照护
- 第一节 环境和保暖
- 第二节 喂养和营养
- 一、喂养方式
- 二、喂养方法指导
- 三、不同月龄早产儿的喂养的时间、频率和量
- 四、早产儿辅食添加
- 五、早产儿营养素的补充
- 第三节 感染和预防
- 一、早产儿易感染的原因
- 二、早产儿感染的感染源
- 第四节 免疫接种
- 一、计划免疫的种类
- 二、预防接种的反应
- 第五节 睡眠
- 一、婴儿的睡眠模式
- 二、婴儿的睡眠周期及其特点
- 三、不同矫正月龄婴儿的睡眠时间
- 四、如何帮助婴儿入睡和睡觉时取恰当体位
- 五、睡眠安全问题
- 第六节 行为发育和异常行为的识别
- 一、行为发育
- 二、早产儿宝宝异常行为的识别
- 第八章 早产儿社区居家照护及健康管理
- 第一节 照护模式
- 一、延续性护理
- 二、以家庭为中心的护理
- 三、发展性照顾
- 第二节 社区和居家照护政策和研究现状
- 一、延续性护理发展的背景
- 二、国外早产儿延续性护理的现状
- 三、国内延续性护理的开展现状
- 中英文对照
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出版方
华中科技大学出版社
华中科技大学出版社创建于1980年12月,是教育部直属的全国重点大学出版社,教育部教材出版中心之一;1995年被原新闻出版署批准为电子出版物出版单位;2003年经新闻出版总署批准成立电子音像出版社,同年被批准为全国首批具有网络出版权的出版单位之一,从此拥有了图书、音像、电子出版物、网络出版物等四大媒介的正式出版权。