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主编推荐语

听新生代教师聊聊,师生之间那些事儿。

内容简介

本书是陈经纶学校约21位个性十足的教师的故事。这些教师个性鲜明,文中既包括别人对这些个性教师的讲述,也包括这些教师对自己的自画自说。在这种对人物的点评下,每个个性教师讲述自己最具个性的故事,或是教学艺术,或是教学趣闻等等,不一而足。

目录

  • 版权信息
  • 序 百年老校里,遇见最好的自己
  • 第一辑 心灵导师型
  • 1. 陈蓉:从容带班,五讲四美三热爱
  • 印象 “蓉姐”“蓉妈”
  • 故事 真陈蓉 真从容
  • 观点 五讲四美三热爱
  • 旁白 他人眼中的陈蓉
  • 自白 陈蓉自画像
  • 补白 陈蓉老师糗事一箩筐
  • 2. 赵晓明:“晓明姐”的化学效应
  • 印象 “晓明姐”的化学效应
  • 故事 那一次次心心相印的体验
  • 观点 做高三学生的领路人
  • 旁白 他人眼中的赵晓明
  • 自白 赵晓明自画像
  • 补白 “晓明姐”其人其事
  • 3. 宋航蔚:班主任的幸福密码——情字当头,管家有礼
  • 印象 一个可以交付真心的老师
  • 故事 宋航蔚的幸福密码
  • 观点 情字当头,管家有礼——构建和谐的师生、生生和家校关系
  • 旁白 他人眼中的宋航蔚
  • 自白 宋航蔚自画像
  • 补白 宋姐趣事速记
  • 4. 宋其云:“全能”老师口头禅——帅文一,其努力!
  • 印象 “全能”宋老师
  • 故事 “帅文一,其努力”
  • 观点 何妨吟啸且徐行——做好学生的引路人
  • 旁白 他人眼中的宋其云
  • 自白 宋其云自画像
  • 补白 阿宋趣闻
  • 5. 张文静:爱上思想品德课的心理老师
  • 印象 文静如斯
  • 故事 爱上思品的心理老师
  • 观点 幸福的教师才能培养出幸福的学生
  • 旁白 他人眼中的张文静
  • 自白 张文静自画像
  • 补白 文静也“疯狂”
  • 6. 池志丹:处女座老师的完美爱
  • 印象 处女座池志丹的完美爱
  • 故事 有了爱便有了一切
  • 观点 多彩活动助推班级发展
  • 旁白 他人眼中的池志丹
  • 自白 池志丹自画像
  • 补白 “吐槽”志丹
  • 第二辑 亦师亦友型
  • 1. 吴爱兄:“兄姐”不凶,很阳光
  • 印象 “兄姐”不凶,很阳光
  • 故事 阳光的班主任很认真
  • 观点 教育即成长
  • 旁白 他人眼中的吴爱兄
  • 自白 吴爱兄自画像
  • 补白 爱兄语录
  • 2. 董颖:“化学战神”的带班日志
  • 印象 “化学战神”董颖
  • 故事 女神日志
  • 观点 钥匙在谁手中——谈自我教育、自我管理的班级运作模式
  • 旁白 他人眼中的董颖
  • 自白 董颖自画像
  • 补白 女神发话
  • 3. 冯丽敏:“啦啦啦”老师永远在战斗
  • 印象 “啦啦啦”冯丽敏
  • 故事 永远的战斗者
  • 观点 健美操多元化教学对学生创编能力的影响
  • 旁白 他人眼中的冯丽敏
  • 自白 冯丽敏自画像
  • 补白 啦啦啦“冯老师”
  • 4. 熊素文:加减乘除中做人理“家”
  • 印象 邂逅老熊
  • 故事 幸福老熊
  • 观点 加减乘除中做人理“家”
  • 旁白 他人眼中的熊素文
  • 自白 熊素文自画像
  • 补白 快乐老熊
  • 5. 乔仁凤:“乔姐”是座连心桥
  • 印象 温暖又明亮
  • 故事 “乔姐”是座连心桥
  • 观点 行胜于言 心手相牵
  • 旁白 他人眼中的乔仁凤
  • 自白 乔仁凤自画像
  • 补白 “老乔”那些事儿
  • 6. 焦晓翠:被爱的老师最幸福
  • 印象 爱与恨交织
  • 故事 我的幸福生活
  • 观点 被爱的老师最幸福
  • 旁白 他人眼中的焦晓翠
  • 自白 焦晓翠自画像
  • 补白 晓翠悄悄话
  • 第三辑 互为学习型
  • 1. 杨秋静:“懒”老师不懒
  • 印象 “懒老师”是这样炼成的
  • 故事 “懒”老师不懒
  • 观点 教师要敢于放手
  • 旁白 他人眼中的杨秋静
  • 自白 杨秋静自画像
  • 补白 杨秋静有多“懒”
  • 2. 韩国凤:“小宇宙”和她的花儿与少年
  • 印象 小宇宙韩国凤
  • 故事 我的花儿与少年
  • 观点 教育,是点燃火焰
  • 旁白 他人眼中的韩国凤
  • 自白 韩国凤自画像
  • 补白 KK趣事
  • 3. 陈静:高效老师课堂更高效
  • 印象 高效陈静
  • 故事 高效课堂炼成记
  • 观点 授之以鱼,不如授之以渔
  • 旁白 他人眼中的陈静
  • 自白 陈静自画像
  • 补白 陈氏物语
  • 4. 于艳芹:“愚钝”的老于总是给人惊喜
  • 印象 “老于”不老
  • 故事 “愚钝”的老于总是给人惊喜
  • 观点 提升教育工作品质永无止境
  • 旁白 他人眼中的于艳芹
  • 自白 于艳芹自画像
  • 补白 老于有点儿“愚”
  • 5. 姜海峰:“老姜”不辣也成师
  • 印象 我眼中的“老姜”
  • 故事 “老姜”姜海峰,不辣也成师
  • 观点 让学生在活动中成长
  • 旁白 他人眼中的姜海峰
  • 自白 姜海峰自画像
  • 补白 “姜”还是老的辣
  • 第四辑 麻辣新潮型
  • 1. 回扬:大回的带班“兵法”
  • 印象 女神“大回”
  • 故事 大回的“兵法”
  • 观点 “家”和万事兴
  • 旁白 学生、同事、家长眼中的回杨
  • 自白 回杨自画像
  • 补白 大回“糗事”
  • 2. 王小平:“小霸王”的带毕业班秘笈
  • 印象 小平儿&“小霸王”
  • 故事 “学生让我慢慢成长起来”
  • 观点 带毕业班秘笈
  • 旁白 他人眼中的王小平
  • 自白 王小平自画像
  • 补白 与小平儿私聊
  • 3. 王帅:以“帅”为师,为“歌”
  • 印象 帅“歌”王帅
  • 故事 “帅”的微信佚事
  • 观点 我的合唱教学观
  • 旁白 他人眼中的王帅
  • 自白 王帅自画像
  • 补白 “帅”字当头
  • 4. 庞艳丽:“酷”老师的“实验报告”
  • 印象 “酷”老师
  • 故事 庞艳丽的“实验报告”
  • 观点 打造让学生思维“动起来”的课堂
  • 旁白 他人眼中的庞艳丽
  • 自白 庞艳丽自画像
  • 补白 老大笑料
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评分及书评

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出版方

华东师范大学出版社

全国最早的两家大学出版社之一,国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。