1. 随着人工智能的发展，我们一方面担心人工智能会取代我们的工作，另一方面又坚信肯定有人工智能无法胜任的工作，这并不冲突。关键的是我们不能忽略一件重要的事 —— 人工智能无法胜任的工作，我们自己可以胜任吗？填鸭式教育培养和训练出的能力，跟人工智能的算法相比不一定占优势。未来或许是这样的：即使有很多工作被人工智能取代，也会出现人工智能做不了的新工作。但是，就算有了新工作，这些工作也未必属于被人工智能抢走了饭碗的劳动者。这件事值得每个人认真对待。2. 一件很有意义的事情是：了解人工智能究竟能达到哪个程度，哪些事情是它无论怎样努力也达不到的。弄懂了这一点，当人工智能时代到来时，我们自然就能知道人类要具备哪些能力才能确保自己的饭碗不被夺走了。只有知道了人工智能达不到的标准，我们才能明白自己的努力方向在哪里。3. 每个人的思维方式都是有区别的，对于同样的问题可能有截然不同的看法。深入的协商讨论可以让不同的思想相互碰撞，有利于发散思维，从不同的角度理解问题。但是，有的问题最终解只有一个，利用分组讨论的方式，就必须确保最后要公布正确的答案。不然，就会成为 “乌合之众”，丧失自己的理解和判断。4. 在未来，人类与人工智能长期共存是趋势。在纯粹的记忆方面，人类肯定处于劣势。人类与人工智能 “竞争”，比拼的不是知识存量的大小，而是思维方式、理解能力、学习能力的较量。我们不缺乏信息，我们需要的是处理信息的能力，包括检索、筛查、理解、转述，等等。5. 读书到底该精读还是多读？不同的读书阶段，区别对待。阅读初期，是提升阅读理解能力的最佳时机，毫无疑问，应该选择适合本阶段阅读的经典名著深度阅读，读懂一本胜过读过十本。等到阅读能力达到一定程度后，就可以循序渐进，从精读到粗读、略读、刷书。这样做的好处是尽可能多的涉猎不同的领域，提升视野。6. 为啥要学那些用不到的知识，还要通过高考制度考核？考核本身就是一种筛选机制。虽然可能用不到，但理解能力、运用所学去解题的能力是通用的，对待高考的理性态度，不知是否有用，但仍然努力学习的这种服从性，对于企业来说都是好员工应有的素质。

从现代人工智能的原理出发，冷静地说明了人工智能的优点缺点，例子十分贴近生活，没有深奥的专业术语，值得一读

推荐一个人 “东大机器人” 与一本书《当 AI 机器人考上名校：人工智慧时代，未来不被淘汰的关键与胜出能力》- 新井纪子东大机器人东大机器人是日本数学家今井纪子在 2011 发起的一个针对人工智能技术能力探索的研究项目，在东大机器人已经有能力取得日本全国 765 所大学、以 80% 的概率被录取（包括 MARCH 等一流日本大学）的成绩之后，项目于 2021 年终止。研发目的新井纪子研发东大机器人的目的不是真的为了开发出一个能够考上东大的人工智能，而是为了了解人工智能究竟能达到哪个程度，那些事情是人工智能无论怎样努力也无法达到的。弄懂其中的原理，才能在 AGI 时代保有身而为人的核心竞争力。策略设计新井纪子为什么挑选 “考上东大” 这个目标？在人工智能因为 AlexNet 技术得到实质能力的突破，与当时的大学生一同进入针对未来世界而学习与发展的赛道，找出目前人工智能对标人类能力光谱的范围区域，找出人类独占的能力光谱区域，就是未来人类的核心竞争力；透过与真实刚考上大学的的高考生做对比，找出那群能比人工智能获得更高分的人群，分析这群人的的核心能力，就能推测这样的能力就是未来在 AGI 时代人类的核心竞争力开发方法针对东大考试五个教科八个科目的考试题目类型，有针对性的设计人工智能的能力，例如地理题对应的是资料检索能力，数学对应的代数分解能力等等，集结各个 “人工智能技术” 的领域专家，建构出一个具备综合人工智能技术的东大机器人。感想卓老板说：“知识这东西就得经常地核实和订正，尤其是那些从别人那里听来的知识”，在 2023 OpenAI ChatGPT 问市之后，作者在书中很多观点被证伪，尤其是作者基于项目结果所归纳出计算机无法获得的 “理解推理” 能力，在阅读本书的时候，建议把书里的问题，自己先试着答题之后，再用 ChatGPT 做进一步的验证，会对人工智能技术的进步有更深刻的体验。这本书除了提供对于人工智能技术的专家视角，也能看到一个数学家展现产品设计与研发过程的战略调整能力，推荐给大家