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主编推荐语

以系统思维建构高校生涯教育新体系。

内容简介

本书立足于培养什么人、为谁培养人等关键问题,遵循人才成长规律,以全球素养培育的大学生“五位一体”的生涯教育体系为重点研究,为各高校探索更高效、精准的大学生生涯教育模式,形成高水平的人才培育方案提供行动指导。

目录

  • 版权信息
  • 引言 以系统思维建构高校生涯教育新体系
  • 第一章 奠基
  • 第一节 新时代高校生涯教育研究的背景
  • 第二节 新时代高校生涯教育研究的价值
  • 第二章 溯源
  • 第一节 生涯教育的国内研究梳理
  • 第二节 生涯教育的国际研究梳理
  • 第三节 生涯教育研究的对比分析
  • 第三章 明理
  • 第一节 生涯教育的基本概念
  • 第二节 生涯教育的相关概念
  • 第三节 生涯教育的历史演进
  • 第四节 生涯教育的理论依据
  • 第五节 生涯教育的原则立场
  • 第六节 生涯教育的变革方向
  • 第四章 建构
  • 第一节 传统高校生涯教育的特征分析
  • 第二节 “五位一体”生涯教育的模式建构
  • 第三节 “五位一体”模式对传统生涯教育的超越
  • 第五章 引领
  • 第一节 大学生理想信念教育的内涵与价值
  • 第二节 大学生理想信念教育的现状与困境
  • 第三节 “五位一体”生涯教育中的理想信念的培育路径
  • 第四节 “五位一体”生涯教育中的理想信念的培育案例
  • 第六章 主线
  • 第一节 专业素养教育的理论阐释
  • 第二节 专业素养教育的现状分析
  • 第三节 “五位一体”生涯教育中的专业素养的培育路径
  • 第四节 “五位一体”生涯教育中的专业素养的实践案例
  • 第七章 开放
  • 第一节 跨文化交际能力培养的理论阐释
  • 第二节 跨文化交际能力培养的现存问题
  • 第三节 “五位一体”生涯教育中的跨文化交际能力的培育路径
  • 第四节 “五位一体”生涯教育中的跨文化交际能力培育的实践案例
  • 第八章 支撑
  • 第一节 社会实践教育的内涵与价值
  • 第二节 大学生社会实践育人的内在机制
  • 第三节 高校社会实践组织实施的问题分析
  • 第四节 “五位一体”生涯教育中的社会实践运行路径
  • 第五节 “五位一体”生涯教育中的社会实践案例
  • 第九章 创造
  • 第一节 创新创业教育的内涵与特质
  • 第二节 高校创新创业教育的现状与问题
  • 第三节 “五位一体”生涯教育中的创新创业教育路径
  • 第四节 “五位一体”生涯教育中的创新创业教育实践案例
  • 结语 实现中学、大学生涯教育的有效衔接
  • 参考文献
  • 后记
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出版方

浙江大学出版社

浙江大学出版社创立于1984年5月,是教育部主管、浙江大学主办的国家一级出版社,承浙大几代学人“求是”“创新”精神,为一个拥有图书、期刊、电子、音像和数字等各类出版资质,出版范围涵盖理工农医和人文社科等多个学科领域,年出版新书1500种以上的综合性出版企业。