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主编推荐语

本书介绍了十所学校展现的课程图景,为学生提供了不一样的成长体验。

内容简介

有人说,课程即生活。课程是学生在校生活的全部总和。书中十所学校的课程图景,指向课程建设的核心————课程应关注学生、关注生活、关注社会、关注自然。

有人说,课程即经验。经验为“经历 体验”。这里十所学校的课程架构充分体现了这一点:课程是一种经验,课程是一种选择,课程是一种机会。

有人说,课程即人生。选择一所学校,就是选择一种人生。十所学校的探索与思考,为我们描绘了灵动的课程图景,使课程成为学校与人生的纽带和桥梁。

在这样一个极具变革的时代,课程是学生面向未来的引擎,是学校培养公民的蓝图,是学生成就自我的旅行。这是我们追求的课程图景。

目录

  • 版权信息
  • 丛书编委会
  • 丛书总序 学校课程变革要有“零度”思维
  • 前言
  • 第一章 起航,让生命飞扬悦动
  • 陪伴式课程:蜡梅相伴 精彩绽放
  • 第一部分 学校课程哲学
  • 第二部分 课程目标
  • 第三部分 课程体系
  • 第四部分 课程实施
  • 七巧板课程:让孩子们“玩”出灵性
  • 第一部分 学校课程哲学
  • 第二部分 学校课程目标
  • 第三部分 学校课程体系
  • 第四部分 学校课程实施
  • 第二章 扬帆,让生命温润灵动
  • “启明星”课程:每一颗星都可以熠熠生辉
  • 第一部分 学校课程哲学
  • 第二部分 学校课程目标
  • 第三部分 学校课程体系
  • 第四部分 课程实施
  • 小脚丫课程:让每一个生命温润美好
  • 第一部分 学校课程愿景
  • 第二部分 学校课程目标
  • 第三部分 学校课程体系
  • 第四部分 学校课程实施
  • 第三章 徜徉,让生命愉悦生长
  • 方圆课程:在快乐与激情的绽放中认知
  • 第一部分 学校课程哲学
  • 第二部分 学校课程目标
  • 第三部分 学校课程体系
  • 第四部分 学校课程实施
  • “新耕读”课程:每一个生命因耕读而成长
  • 第一部分 课程愿景构建
  • 第二部分 课程结构设计
  • 第三部分 课程内容设置
  • 第四章 畅游,让生命自由舒展
  • 双通道课程:每一个梦想都精彩
  • 第一部分 学校课程哲学
  • 第二部分 学校课程目标
  • 第三部分 学校课程体系
  • 第四部分 学校课程实施
  • 让课程成全每一位师生的成长
  • 第一部分 课程哲学
  • 第二部分 办学目标
  • 第三部分 课程逻辑
  • 第四部分 课程目标
  • 第五部分 课程结构
  • 第六部分 课程设置与实施
  • 第七部分 课程评价
  • 第五章 飞翔,让生命舞出精彩
  • 磁力线课程:用富有吸引力的课程为学生的成长助力
  • 第一部分 学校课程哲学
  • 第二部分 学校课程目标
  • 第三部分 学校课程体系
  • 第四部分 学校课程实施
  • 精彩课程:让每一人都是精彩之人 让每一日皆为精彩之日
  • 第一部分 学校课程哲学
  • 第二部分 学校课程目标
  • 第三部分 学校课程体系
  • 第四部分 学校课程实施
  • 后记
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出版方

华东师范大学出版社

全国最早的两家大学出版社之一,国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。