4.3
用户推荐指数
心理学 类型
7.8 豆瓣评分
可以朗读 语音朗读
217千字 字数
2016-11-01 发行日期
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主编推荐语

本书入选国家图书出版基金的国际儿童阅读研究丛书。

内容简介

阅读应该怎么教？有哪些关于教育方法的理论模型？

是小组阅读好，还是个人阅读好？

如何通过阅读培养儿童的审辩思维？

如何进行阅读能力的测评？

本书从教育心理学的角度，解答关于早期阅读教育的若干问题，从教育心理理论、教育方法、阅读能力测评等层面的讨论，探索早期阅读教育背后的理论发现。

目录

  • 版权信息
  • 推荐序
  • 推荐序
  • Preface
  • 参编者 Contributors
  • 第一部 分 教育理论问题研究
  • 第1章 拼音与阅读——拼音在汉语阅读发展中的作用
  • 第2章 儿童中文阅读能力的比较——中国儿童阅读水平研究
  • 第3章 阅读发展的轨迹——汉语儿童汉字识别与口语词汇发展研究
  • 第二部 分 教学问题研究
  • 第4章 从阅读到书写——汉语儿童前书写发展过程的研究
  • 第5章 合作推理式课堂——一种可以提高学生高级思维能力的教学方法
  • 第6章 整合课程与学生能力培养——动画教学与其他课程的整合
  • 第7章 审辩思维与阅读——审辩思维能力的概念、测评与培养
  • 第8章 合作辩论——小学生阅读与审辩思维培养手段研究
  • 第9章 阅读障碍的应对——小学低年级阅读困难儿童的个案研究
  • 术语表
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评分及书评

4.3
3个评分
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    给这本书评了
    5.0

    关于前书写部分对我启发很大，最近在做创新创业相关的比赛，感谢老师，终于补齐了最后一部分。根据之前阅读的《孩子如何学习》等书中，得出孩子学习的两大困境，陌生环境和看似简化实则复杂的信息。我们的课题面向云南山区的儿童，其相对熟悉的环境是蘑菇，在前书写那章中出现的镜像书写，对向等问题，是否可以通过让孩子处于更熟悉的环境中，让孩子更好理解，并主动探索尝试，即创造一本以蘑菇为原本的字帖，用蘑菇的纹理包括现代汉字的五种笔画，横、竖、撇、点、折，来帮助孩子提升前书写能力。希望这方向的探索能有成效

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    出版方

    北京师范大学出版社

    北京师范大学出版社是北京师范大学出版集团的核心企业，成立于1980年，是以教育出版为主体、以专业出版和大众出版为两翼的综合性出版社。30多年来，北师大出版社始终坚持“传播科学真理，促进教育创新”、“弘扬中华文化，共享世界文明”的出版理念，出版图书万余种，发行量达15亿册，出口图书近千种，百余种图书获得国家级、省部级奖，积累了丰富的出版资源，形成了知名的图书品牌，在中国出版界、教育界、学术界享有盛誉。