“大历史” 叙事的取向和乐趣不同，它想做众多学术研究成果的集合。我们很容易发现，“大历史” 书籍或课堂所传授的，都是学术圈现成的知识。他们只是被重新嵌入了整体的宏 “大历史” 框架中，或者被某种统一的历史叙事形式所融合了。这似乎是一门收集癖的学问。而这种做法似乎显得相当 “19 世纪”，或者有点 “博物学” 气质。不过，不同于依赖地方性知识、与百姓生活世界关联密切的博物学，“大历史” 的知识谱系并不倚重具体经验，而是仰赖人类全部科学知识的整合 —— 我们的科学知识已经走到了数据库的阶段。在纯粹知识的堆叠之上，“大历史” 带着讲故事的热忱，重建框架的野心，它热衷于大多数学术研究并不特别关注的根本性问题。富有好奇心的人对近乎无穷尽的问题求取答案，构成永无休止的对话。“大历史” 具有百科全书式的特点。