#坚持读书 500 本 451/500，《教育的温度》。看这本书的推荐语，还没有真切感受到这位老师的优秀。但当我看完这本书的文字后，就深深的爱上了这位老师、以及可爱的孩子们。书中讲述了上百个小故事，每个小故事中都有一个主人公。这个主人公或自卑、或胆怯、或顽皮、或温柔。看这本书的过程中，甚至一度热泪盈眶。才发现，在这个有爱的老师的眼中，孩子们的世界是那么的丰富多彩，而我却全然不知。在书中，可以看到这位老师心思的细腻。在批评和教育孩子时，会考虑到教育方式是否合适，会不会伤害到孩子的自尊心。也会考虑到是不是对孩子有警醒作用，即使孩子哭，也要坚定的教育。在教育之外，老师还有充满爱的温暖的文字，比如：你是栖息在向阳的枝条上的黄莺，声声啼唱春的明艳，你是游弋在浅浅的溪水里的鱼，耳濡目染了庄子和惠子的思辨，你是夜空里那皎皎明月，光芒辉映了那一大片深蓝，你是人间的四月天。在这本书中，孩子们像玉一样，需要我们的小心呵护。遇到早恋的男生，老师会用自己的爱，将男生们的注意力转移过来，努力让自己变得更加优秀。当然，老师也不是完人，就像李白一样，他有太多的缺点，他藐视权威，狂妄自大，嗜酒如命，醉态熏熏，放荡不羁，不拘小节，他也肯定不是儒家意义上的好儿子，好丈夫，好父亲。可是，我们还是那么喜欢李白，甚至超过那个老病孤舟，还心怀天下的杜甫。也许，是因为李白活出了自我，超脱于那些从小就被各种责任、各种教条、各种戒律所束缚住的自我。人到中年，我爱这不完美的李白。人到中年，我懂得了李白的痛苦。