教育
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248千字
字数
2023-01-01
发行日期
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主编推荐语
北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会的论文集。
内容简介
全书从教改新思路与新大纲、教学研究与教学模式、英语语言技能的研究与实践、语言学与翻译学、课程思政教学等角度，展示教师在各领域内的研究，反应了老师们的教学思考与教学实践，探讨了教师在教学实施中的创新和感悟，以及如何通过有效的语言技能训练提高学生的语言方面的能力。
目录
- 版权信息
- 《现代外语教学与研究（2022）》编委会
- 前言
- 第一部分 外语教学与课程思政
- “新文科”背景下研究生英语教学与思政教育“同向同行”探索与实践——以北京某纺织服装艺术类院校为例
- 盐度、颜度与延度——信息科技特色高校研究生公共英语课程思政设计与实践
- 试论课程思政在高校研究生公共英语教学中的有效应用
- 硕士生综合英语课程思政建设路径研究——以北京石油化工学院为例
- 大学英语辩论式口语教学中的思政案例
- “世界文明史读译”课程思政建设
- “研究生英语读写”课程思政教学框架
- 课程思政背景下基于产出导向法的研究生英语写作微课设计
- 思政教育融入商务英语阅读课程的实践探索
- 基于布鲁姆目标分类模型的大学英语思政教学目标设计
- 第二部分 教学新理念与新思考
- 发掘文字背后的信息，提高研究生综合素养
- 公安院校本硕博英语教学一体化探索
- 非英语专业研究生多模态话语构建能力研究——以5分钟科研英语演讲大赛个案为例
- 研究生英语阅读教学中的“主动学习”：概念认识与活动设计
- 疫情背景下高校英语线上教学质量提升路径研究
- 《中国英语能力等级量表》在警务英语口译测评中的应用
- 人文学术写作的三点建议
- 第三部分 外语课程与教学模式
- 赋权增能视角下“跨文化交际”课程教学实践——基于北京高校学生跨文化能力大赛的课程任务设计
- 基于G-I（Group-Investigation）的高校英语文学翻译教学模式初探
- 研究生公共英语读译课程中翻译教学模式的创新与反思
- “科技英语写作”的课程定位及教学理念
- 基于大学阅读思辨能力的混合教学模式的构建
- “大学英语”课程线上线下混合式教学设计与实践
- 第四部分 语言学与应用语言学
- 中文视频字幕英译研究：问题与策略——以北京2022冬奥会相关视频字幕翻译为例
- 语料库语言学与外语教学
- 《经济学人》新冠肺炎感染主题封面的多模态话语分析
- 语用预设对翻译方法的解释
- 语境对汉英双语者词汇选择机制的影响
- 中文会话幽默中的权势双重性研究——以综艺节目《向往的生活》第五季为例
- An Analysis on the Discourse of Defense in Court as per the Engagement System—Taking the QVOD Case as an Example
- 尼日利亚中文学习者学习动机调查研究
- 第五部分 文学研究
- A Comparative Study of the Western Manhood and Chinese Manhood
- Carnival Narrative and Ethical Concerns in Last Orders
- Mobile Lines and Relocated Stanzas in Xiangyang Liu’s Translation of Louise Glück’s Averno
- Christine de Pizan and Feminism
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出版方
中国人民大学出版社
中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。
