4.4 用户推荐指数
教育
类型
可以朗读
语音朗读
113千字
字数
2014-11-01
发行日期
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主编推荐语
邀请国内六位经验丰富的优秀班主任现身说法，从孩子的身心发展规律和教育普遍规律出发，探寻班级有效管理的密码。
内容简介
本书选编了全国6位优秀的班主任的治班智慧，分别从6个一线班主任关心的主题切入：“破解师生沟通的困境（李进成）”、“读懂学生的行为细节（钟杰）”、“帮助学生渡过青春期（李秋飞）”、“扬起学生的理想之帆（黎志新）”、“文化蕴育高尚的情操（肖盛怀）”等。是一线班主任可以现学现用的操作手册。
本书帮助班主任了解学生的内心世界，让老师掌握符合当今时代的教育规律，从而达到理想的教育效果。
目录
- 版权信息
- 序 破解“不愿做班主任”之困
- 1 赵立平卷
- 班级管理的心理策略与方法
- 班级管理实践中的心理策略与方法
- 2 李秋飞卷
- 解开青春期孩子的心锁
- 3 李进成卷
- 破解学生的心理密码
- 破解师生沟通的困境
- 4 徐卫卷
- “痕迹回望”找到学生的另一面
- 5 徐振升卷
- 责任教育——最好的理想教育
- 6 肖盛怀卷
- 文化建设，我的治班之道
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评分及书评
4.4
11个评分
给这本书评了4.0分享分享，感受美好；敬佩，给予同行礼赞。想到《孙子兵法》与《三十六计》，从可读性上来说，后者远胜前者，但前者流传更广更有生命力。道与术的差别吧，一个个案例终归不可当作规律去学习。
给这本书评了5.0几个角度分别阐述班主任工作，特别是如何与学生交流，处理学生心理问题，收获很大
给这本书评了5.0此书对于新手班主任有一定的启发和帮助
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
