我读书那会，真的是德智体美劳全面发展，全面重视的。虽然重视有重有轻，但都能兼顾。文化课、思想品德课、劳动课、体育课、美术课、音乐课，课课都有。除了文化课比重大点（点有点大，比面还要大），其它课比重一样，而且不会以其它原因取消，用文化课代替的。现在好像又能回到我当初那个年代了，我和我孩子都赶上了好时代。书中日本这家几个孩子，确实是大多父母期待自己孩子成为的样子。看看这位母亲做了些啥？做对了啥？哪些值得自我反思？

【格式引文】[日] 佐藤亮子著。后浪出版公司.2020:173. 得到电子书：https://d.dedao.cn/Fqr5K9VTFViYndhK 自从孩子降生开始，父母就踏上了一条既有鲜花也满是荆棘的征程。父母因为孩子的天真可爱而无比幸福，同时也殷切地希望他们快乐成长的同时，能在学习方面不断进步、有所成就。要培养一个孩子健康成长，学有所成，父母的责任绝非 “重大” 二字就可以概括的。尤其是孩子学习和成长的最关键时期转瞬即逝，一旦错过便很难补救，因此父母养育孩子的态度和方法，常常是决定孩子今后人生的最重要问题之一。其实任何一种经验都很难适用于所有人，毕竟每个孩子都是独特的，只有最适合的才是最好的。让孩子愉快轻松地考上理想的大学是所有家长最大的梦想，正如本书佐滕亮子女士不仅把三个儿子和一个女儿都送进了日本最难考的东京大学医学部，还在回顾那段经历的时候写道 “养育四个孩子的过程非常快乐”。希望她的经验也能带给您一些启发，帮助您和您的孩子在学习和备考时乐在其中，每天都面带笑容，让亲子相伴的这段宝贵时光成为美好的回忆。

6 万多字，轻松易读。一位日本妈妈带出四个考上东京大学理科三类的孩子，最小的女儿成功升学后，她把自己的经验简单易懂地分享出来，值得为人父母来看看。我的心得有几个：1. 不存在什么超前教育、超纲教育，所谓的超前，是因为大人没有给孩子建立 “常识” 概念。试想孩子为什么会理解不了应用题的场景，你就知道自己该做的很多事情都没有做好。2. 一路长期主义走来的孩子，背后倾注了大人多少心血，他们的每一次进步，都有大人的功劳。3. 心理强大和身体强大一样重要，前者是长期精进一直走下去的根本素质。4. 为了孩子，提升自己。本书评分：5 星，其中有两星是情绪因素，因为特别想让更多的人看看。