【格式引文】樊登著。读懂孩子的心。磨铁图书.2022:4. 得到电子书：https://d.dedao.cn/EasIZVi6vFf41Imd【自序：别以教育的名誉伤害孩子】教育孩子是一个复杂的体系，而不是由一个又一个年级、一门又一门功课组成的简单体系。而现在教育出现的问题就是把复杂系统的问题用简单系统的方法解决。如果认为孩子既要语文好、数学好、英语好、计算机好，又要跳绳好，那么你很有可能等来一个疯了的高考状元。孩子不是用各门功课的成绩拼凑出来的，孩子是一个生命体！这个生命体有他的思维方式，有他的判断标准，有他的梦想和追求。这些东西如果有了，并且是健康的，他为什么会不愿意学习语文、数学、英语、跳绳呢？而且，他总有一天要离开学校，脱离排名和成绩。没有这些内在动力，你怎么保证他不会混吃等死？家长们大都更愿意学习和理解能够看到并熟悉的东西：考试和竞争。有人告诉家长要学习 “复杂” 体系，学会情感引导，学会发掘和面对自己的潜意识…… 大多数家长会望而却步。很多家长宁肯选择 “反正我尽到父母的责任了”，那么父母尽到了教育孩子的责任，还是尽到了伤害孩子的责任？父母是最爱孩子的人，但同时也是对孩子伤害最大的人，历来如此。唯一的破解之道，是父母成为终身学习者。教育方法没有一劳永逸的，父母需要不断地学习、不断地进步。在这个过程中，父母向孩子展示出了自己的决心和学习的乐趣。父母的自尊水平上升，就不容易拿孩子出气，进而孩子的自尊水平提升，就会有更高的自律水平。一个家庭就是这样从恶性循环进入良性循环的。我见过太多这样的案例，所以，要有信心。

本书是樊登结合 17 本书育儿书的解读，分别按无条件爱的力量、与孩子一起成长、亲子沟通方法三个部分谈论自己阅读这些书后的总结和感悟。书中的总结精辟，如果只是想泛泛了解一下这 17 本书，阅读此本合集就是个不错的方法。阅读后对哪本书的内容感兴趣，还可以买来慢慢品读，也会有更深刻的了解。这里面我最喜欢的，就是《养育男孩：从男孩到男人的成长历程》这一篇。不是我要回避带仔的责任，不过 “妈妈在家庭中的角色”(P.204)，真的太推荐各位妈妈们看了。

我对樊登有偏见，但霞玲送我的生日礼物中有一本樊登的书《陪孩子终身成长》，我走马观花读完了之后觉得意犹未尽，我索性把樊登的养育三部曲全部看完了。樊登的养育三部曲中我最喜欢的其实是《读懂孩子的心》，我特别想分享一下其中关于蒙台梭利教育观的部分。普罗大众对于蒙台梭利的了解仅限于知道蒙台梭利幼儿园，我其实在内心非常鄙视这种类型的幼儿园，这些人只是打着蒙台梭利的幌子圈钱而已，办这些幼儿园的人有几个真正读过蒙台梭利的书。我在备考教育学的研究生时认真学习过蒙台梭利的教育思想，我认为樊登解读蒙台梭利解读得相当不错。樊登主要介绍了蒙台梭利《童年的秘密》这本书。我不禁开始思考这个问题：作为老师，我该如何对待儿童？在蒙台梭利的教育理念中，他认为教师应该端正对待儿童的态度。儿童不能够保护自己，他们相信别人告诉他们的任何事情。如果我们对孩子发泄情绪，他们不仅很快就忘记了我们的罪恶，还会对我们所指责他们的一切感到内疚。在我小的时候，我妈生了弟弟以后，有些坏亲戚就跟我妈说：“你妈妈生了弟弟了，你妈以后就不会要你了。” 只有四岁的我相信了，我回去以后想打弟弟。我妈经常拿这件事来糗我：“大人是跟你开玩笑的，你怎么还相信了呢？” 我因为这件事情委屈了很多年，我觉得自己既笨又傻。这些年我才意识到，在这件事情上我一点错也没有，孩子天生纯真，他们相信别人告诉他们的任何事情，他们没有辨别力，但这些大人有辨别力，他们开这种恶意的玩笑对我的心灵造成了极大的伤害，当时只有四岁的我内心充满了恐惧，我真的害怕爸爸妈妈不要我了。我很想回到过去去保护弱小无助的我，替当时我的顶回去：“你们知不知道开这种恶意的玩笑对一个小孩子来说是多么大的伤害？” 作为老师的我，我该注意一些什么呢？樊登的建议非常中肯，老师要珍惜手上的权力，孩子不会轻易地反抗大人。因此，真正的教师不仅仅是不断努力使自己变得更好的人，还应该是一个能够消除自己内心障碍的人。消除自己内心的障碍：第一是通过自己与这些坏脾气做斗争，努力克服它们；第二是通过社会环境的正确观念来抑制我们的坏脾气；第三是时刻反省自己。教师必须时刻反省自己，摒弃专制，消除傲慢和发怒，变得谦逊和慈爱，并且牢记自己的使命是去教育儿童，避免从成人的角度去理解儿童。