教育
类型
可以朗读
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202千字
字数
2017-05-01
发行日期
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主编推荐语
《2016—2017中国互联网教育行业蓝皮书》为互联网教育行业专业人士提供全面的行业分析和投资信息。
内容简介
《2016—2017中国互联网教育行业蓝皮书》是作者十余年从事互联网教育行业的经验总结和归纳，力图向互联网、教育培训、在线教育行业从业人士和对互联网教育有兴趣的投资者展示当前互联网教育产业的全景。本书分为五个部分共二十五章。首先对互联网教育进行基本概述，并罗列互联网“大鳄”的在线教育策略，使读者对互联网教育的概念和产业现状有基本的认识；其次分析了中国互联网教育产业的主要板块和用户需求，并提供了各细分市场现有容量的数据；最后详述了各个细分市场的主要特点。《2016—2017中国互联网教育行业蓝皮书》针对当前热门的“互联网思维”，结合“教育思维”进行了对比分析。互联网教育是一个互联网和教育培训高度结合的领域，需要对两者都有深入的理解。本书最后分析了互联网教育当前投资的现状，并指出了当前互联网教育投资过度集中的误区和有前景的互联网教育细分领域。《2016—2017中国互联网教育行业蓝皮书》既可以作为互联网教育专业的参考书，也可供从事互联网教育的管理人员、教师、研究人员，记忆对互联网教育感兴趣的人阅读。
目录
- 版权信息
- 内容简介
- 前言
- 第一部分互联网教育概论
- 第一章互联网教育概况
- 第一节什么是互联网教育
- 第二节在线教育的本质及基本推论
- 第三节互联网教育的优势
- 第二章互联网教育的构成要素
- 第一节互联网教育的受众主体——学习者
- 第二节互联网教育的实施主体——教师
- 第三节互联网教育的技术承载——在线
- 教学平台
- 第四节互联网教育的核心——课程资源
- 第三章中国互联网教育政策
- 第一节三通两平台政策
- 第二节职业教育与网校审批
- 第三节刘延东参加国际教育信息化大会
- 致辞
- 第四节《教育信息化“十三五”规划》
- 第二部分互联网教育产业分析
- 第四章韩国和美国的互联网教育历史与现状
- 第一节韩国互联网教育产业分析
- 第二节美国互联网教育产业分析
- 第三节韩国和美国互联网教育的特点及总结
- 第五章中国互联网教育行业分析
- 第一节中国互联网教育发展阶段
- 第二节中国互联网教育产业链构成
- 第三节中国互联网教育产业区域特色
- 第四节中国互联网教育板块及细分领域
- 第五节中国互联网教育的产品与服务模式
- 第六节中国互联网教育产业热点回顾及预测
- 第六章中国互联网教育市场分析
- 第一节中国互联网教育用户画像
- 第二节互联网教育市场总体发展
- 第三节中国互联网教育整体各板块市场
- 第四节2016年互联网教育风险投资市场
- 第五节2016年互联网教育企业发展现状
- 第七章互联网和教育巨头行业布局
- 第一节互联网巨头在线教育布局
- 第二节大型互联网教育企业投资布局
- 第三节互联网和教育行业巨头的战略分析
- 第八章2016年度互联网教育热点企业
- 第一节互联网教育新贵
- 第二节互联网教育上市企业
- 第三部分互联网教育主要板块分析
- 第九章中国教育信息化产业分析
- 第一节教育信息化概论
- 第二节基础教育信息化服务的业务模式
- 第三节中小学教育信息化市场发展现状
- 第十章中小学在线教育产业分析
- 第一节中小学在线教育定义及特点
- 第二节中小学在线教育商业模式分析
- 第三节中小学在线教育市场规模分析
- 第四节中小学在线教育行业需求分析
- 第五节中小学在线教育企业分析
- 第六节中小学在线教育产业发展预测
- 第十一章在线语言学习产业分析
- 第一节互联网英语产业概述
- 第二节在线英语学习行业的特点
- 第三节在线语言学习市场概况
- 第四节在线英语学习产业的发展态势
- 第十二章在线职业教育培训产业分析
- 第一节在线职业教育培训行业概述
- 第二节在线职业教育培训行业投资状况
- 第三节在线职业教育市场发展概况
- 第四节在线IT培训市场需求和产业结构
- 第五节在线IT培训的细分市场分析
- 第六节典型在线IT培训企业
- 第十三章幼儿数字教育产业分析
- 第一节幼儿数字教育产业的特点
- 第二节幼儿数字教育从业企业分析
- 第十四章企业e-Learning产业分析
- 第一节企业e-Learning行业概况
- 第二节企业e-Learning产业规模
- 第三节企业e-Learning产业链说明
- 第四节企业e-Learning行业发展趋势
- 第十五章移动学习概述
- 第一节移动学习概论
- 第二节移动学习的适用范围
- 第三节移动学习的商业模式
- 第十六章中国移动学习市场现状及预测
- 第一节中国移动学习市场发展现状
- 第二节中国移动学习产业现状调查
- 第三节中国移动学习行业主要竞争者分析
- 第四节几种有前景的移动学习业务
- 第十七章移动学习带来的巨大冲击
- 第一节移动学习与Web网络学习的本质差异
- 第二节移动学习对学习管理平台（LMS）的巨大影响
- 第三节微课程带来的革命
- 第四节教学设计急需创新
- 第五节移动学习的常见误区及对策
- 第四部分互联网教育投资与热点分析
- 第十八章国内互联网教育投资分析
- 第一节互联网教育投资分析
- 第二节初创企业的估值方法
- 第十九章中国在线教育投资建议
- 第一节在线教育投资误区
- 第二节值得关注的在线教育领域
- 第二十章互联网思维与教育思维的冲突与融合
- 第一节互联网思维
- 第二节教育思维
- 第三节在线教育如何融合两种思维
- 第二十一章创新教育技术前瞻
- 第一节虚拟现实在教育中的应用
- 第二节人工智能在教育中的应用
- 第三节创客教育
- 附录 互联网教育相关企业名录
- 附录A：教育信息化企业
- 附录B：学前在线教育企业
- 附录C：中小学在线教育企业
- 附录D：在线高等教育企业
- 附录E：在线职业教育企业
- 附录G：在线企业教育企业
- 附录H：在线才艺教育企业
- 附录I：在线教育技术服务企业
- 附录J：在线教育平台服务企业
- 参考文献
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出版方
北京大学出版社
北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。
