教育
类型
可以朗读
语音朗读
170千字
字数
2024-10-01
发行日期
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主编推荐语
本书旨在为一线校长提供可操作的学校管理手册。
内容简介
本书以“读懂教师，赋能发展”为主线。项目组通过调研问卷和实地走访座谈的方式，对一线校长的困惑和面临的挑战进行了深入的了解。通过回收百余份问卷，走访13个区县70余所学校，与校长们进行访谈交流，项目组汇总了一线校长的72个“校长之问”，主要涵盖四大方面的问题：学校建设、教师管理、教学指导、家校共育。
本书通过72个真实的案例故事生动地展现出一线校长的管理智慧，为我们形象地展示了智慧校长如何应对学校管理中的挑战。
目录
- 版权信息
- 总序一
- 总序 二 用爱、尊重、责任、担当照亮下一代的成长道路
- 前言
- 第一章 学校建设
- 校长之问1 如何提高班主任的幸福感，校长有什么妙招？
- 校长之问2 学生的爱国意识需要提升，学生缺乏对国旗、国徽、国歌的敬畏之心，校长该怎么办？
- 校长之问3 在教代会提案中，教师提出了诸多相对琐碎、跟学校发展全局关系较小的问题和意见，校长该怎么办？
- 校长之问4 遇到校园“牛皮癣”现象，校长该怎么办？
- 校长之问5 教师在学生管理中遇到或堵或疏的“两难”问题时，校长该如何助力？
- 校长之问6 老师们不信任学校，校长该怎么办？
- 校长之问7 行政人员总结工作时照着稿子（或PPT）念，校长该怎么办？
- 校长之问8 老师们在学校没有归属感，校长该怎么办？
- 校长之问9 老师不理解学校的发展愿景，校长该怎么办？
- 校长之问10 关于建校60周年有没有必要搞纪念活动，老师们意见不一致，校长该怎么办？
- 校长之问11 在教育改革的进程中老师们有疑问，校长该如何应对？
- 校长之问12 开展课后延时服务，老师工作量增加、幸福感降低，校长该怎么办？
- 校长之问13 学校各部门的微信通知给老师们带来了心理负担，校长该怎么办？
- 校长之问14 当老师们遇到接送孩子困难的问题时，校长该怎么办？
- 校长之问15 调走了的老师又要调回来，干部们不理解，校长该怎么办？
- 校长之问16 老师们对参访来宾提出的问题意见不一，校长该如何应对？
- 校长之问17 老师兼任学校的新闻通讯员及编辑不热情，校长该怎么办？
- 校长之问18 学校食堂完全收回自主经营，老师质疑由谁来监管，校长有何举措？
- 校长之问19 要实现社会资源与学校教育的完美融合，校长该怎么做？
- 第二章 教师管理
- 校长之问20 老师们在培训或开会时精神状态不佳，校长该怎么办？
- 校长之问21 当老师反映活动任务过多时，校长该如何应对？
- 校长之问22 青年教师不愿当班主任，校长该怎么办？
- 校长之问23 老师在学校组织的外出活动中“溜号”，校长该怎么办？
- 校长之问24 中年教师出现职业倦怠现象，校长该如何帮助他们重新找回职业激情？
- 校长之问25 老师们不愿意开会，校长该怎么办？
- 校长之问26 教师之间关系不和谐，校长该怎么办？
- 校长之问27 学校心理老师缺编，校长该如何应对？
- 校长之问28 面对从学生到老师的身份转化和繁重的工作，年轻老师承受不住压力，出现职业畏惧感和倦怠感，校长该怎么办？
- 校长之问29 在开展“县管校聘”工作中，需末位淘汰与刚性流出教师，对此校长该怎么办？
- 校长之问30 个别年轻老师工作时间在办公室玩手机游戏，校长发现后该怎么办？
- 校长之问31 老师们总是掐着点去上课，甚至还有晚到课堂的情况，校长该怎么办？
- 校长之问32 新时代对班主任的要求越来越高，班主任的工作越来越繁重，校长该如何为班主任减负？
- 校长之问33 发现新入职教师坐着上课，校长该怎么办？
- 校长之问34 在值周过程中，教师摆样子、走形式的现象较普遍，校长该怎么办？
- 校长之问35 新教师不断被家长投诉，专业能力急需提升，校长该如何应对？
- 校长之问36 老师们不主动参加运动，身体素质下降，校长该怎么办？
- 校长之问37 老师提出要根据自己的特长开展教学工作，校长该怎么办？
- 校长之问38 名校承办薄弱校，校长该如何让被承办校老师尽快融入？
- 校长之问39 老师和教学干部产生矛盾，校长该怎么办？
- 校长之问40 老师对学校提出的教学要求产生抵触情绪，校长该怎么办？
- 校长之问41 班主任不配合年轻的年级主任的工作，校长该怎么办？
- 校长之问42 年轻教师爱打扮、造型夸张且过于新潮，校长该怎么办？
- 校长之问43 老师面临“工学矛盾”时很纠结，校长该如何最优化处理这一矛盾？
- 校长之问44 骨干教师培养好就想调走，学校留不住人，校长该怎么做？
- 校长之问45 面对家长的不合理要求，班主任怯于沟通，校长该怎么办？
- 校长之问46 年龄不同、个性十足的新一代年轻教师之间常发生小矛盾，校长该怎么办？
- 第三章 教学指导
- 校长之问47 在教研活动中，教师群体里的“激进派”和“保守派”产生严重分歧，校长该如何调和？
- 校长之问48 在课程改革实践中，很多教学新样态与传统的学校教学管理发生冲突，校长该如何顺势推动？
- 校长之问49 教师对学术研究没有动力和激情，校长该怎么办？
- 校长之问50 学校“生命生存教育”校本课程推动迟缓，校长该怎么办？
- 校长之问51 老师对“推门听课”很反感，校长该怎么办？
- 校长之问52 老师们在课程教学研讨中婉拒校长的建议，校长该怎么办？
- 校长之问53 期末教学内容检查方法陈旧，老师不认真对待，校长该怎么办？
- 校长之问54 老师上公开课紧张，校长该怎么办？
- 校长之问55 按惯例“推门听课”却被老师婉拒，校长该怎么办？
- 校长之问56 面对多学科的课堂教学研讨，校长该如何指导？
- 校长之问57 青年教师在初中教学中遇到困惑时，校长该如何支招？
- 校长之问58 对于如何改变初中教学方式、调动学生的学习积极性，老师很困惑，校长该如何应对？
- 校长之问59 学生没有学习兴趣，老师们不知如何开展工作，校长该怎么办？
- 第四章 家校共育
- 校长之问60 学校和家长在课程价值、实施手段等方面出现认识差异，校长该如何通过有效沟通实现家校协同？
- 校长之问61 家长与教师之间产生分歧，校长该如何建立良好的家校合作关系？
- 校长之问62 在“双减”政策背景下，校长该如何实现家校共育、因材施教的美好愿景？
- 校长之问63 家长不理解老师的教学安排，干预无果后向校长告状，校长该怎么办？
- 校长之问64 老师对留守儿童的心理问题和家庭教育缺失问题很苦恼，校长该如何应对？
- 校长之问65 家长退出班级微信群，班主任联系不上家长，校长该怎么办？
- 校长之问66 遇到家长投诉、老师头疼的特殊学生，校长该怎么办？
- 校长之问67 家长怒气冲冲来学校反映孩子被老师打了，校长该怎么办？
- 校长之问68 校园发生突发事件，校长该如何妥善处理并促进老师成长？
- 校长之问69 班主任面对家校矛盾束手无策时，校长该如何指导？
- 校长之问70 学生一在学校遇到问题家长就要求看监控视频，校长该怎么办？
- 校长之问71 家长对老师处理问题的方式强烈不满，坚持上告，校长该怎么办？
- 校长之问72 老师对转变特殊学生缺少办法，很苦恼，校长该怎么办？
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评分及书评
评分不足
1个评分
- 给这本书评了3.0
怀着好奇想看看从校长的角度该如何帮助老师。书涉及的不同场景很多，不过建议和看法都是指导性的，要落地还要另外靠悟。
出版方
中国人民大学出版社
中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。
