【格式引文】王新著。给孩子的七堂艺术课：诗画融通的美育之道。广西师范大学出版社.2022:6. 得到电子书：https://d.dedao.cn/DNni2Q8NB6ybZhXh 盼望孩子秀拔出群，成龙成凤，这是所有父母最美好的愿景；祈愿孩子健健康康、快快乐乐，“不宠无惊过一生”，是所有父母最真切的心声。然而，在我们所处这样一个乱花渐欲迷人眼的时世里，怎样才能让我们的孩子健康成长呢？我陪伴孩子成长，反观自己长大成人的历程，发现 “全人教育” 才是根本，也就是孩子能够从小涵育健康、完整、和谐的人格，能够拥有锐敏的感觉、滋润的情感、清明的思致、生动的创造和斑斓的底色。这五个方面构成了一个健全人格的 “金字塔” 结构，生命底色是塔基，感觉、情感与思致（知性、情感与意志）是塔身，创造力是塔尖。这样的 “全人教育” 在大学教育里被称为 “博雅教育” 或 “通识教育”。事实上，生命多么神奇，生命多么脆弱，教养健康的 “全人”，我们早就应该始于孩童，经于少年，成于青年，儿童教育与中等教育、大学教育应该一脉相承，节节通连。

你活的如何，很大程度上取决于你如何看待这个世界，儿童的世界是滋润的、生动的、斑斓的、清明的，是诗亦是画，具有无限的创造力和生命力，这样的美好值得我们学习、呵护。