教育
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127千字
字数
2019-05-01
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主编推荐语
一线教师如何做微课题研究，促进自我成长。
内容简介
针对一线教师课题研究意识不强、重点课题机会少、参与了课题却不会研究等实际情况，本书基于作者多年的教科研经历与成长心得，从如何优选课题、如何申报课题、如何设计研究方案、如何做选题论证、如何具体实施研究、如何应对中期检查、如何应对结题验收等方面，详细介绍了微课题研究的实施过程与操作要点，阐明了微课题研究对于教师成长的重要促进作用，有助于唤醒一线教师的课题研究意识、自我成长意识，又能为重点课题的研究打好基础。
目录
- 版权信息
- 前言 课题研究是一把双刃剑
- 第一章 为什么要做微课题研究
- 一、走研究之路，教师之路越走越宽
- 二、课题研究高不可攀吗
- 三、怎样理解微课题研究
- 四、克服弊端，微课题研究要重实效
- 第二章 如何优选微课题
- 一、微课题研究先保证选题成功
- 二、课题选择上易犯的错误
- 三、怎样优选微课题
- 四、从哪里觅得合适课题
- 第三章 如何成功申报课题
- 一、什么是课题立项
- 二、课题评审未通过的主要原因
- 三、微课题研究立项的利与弊
- 四、如何做好微课题申报
- 第四章 如何设计微课题研究方案
- 一、微课题研究方案设计的重要性
- 二、课题研究方案的基本框架
- 三、怎样具体撰写微课题研究方案
- 四、微课题研究方案的调整
- 五、重视资料查阅与积累
- 六、课题研究“卡壳”怎么办
- 第五章 如何做好开题论证
- 一、开题论证会的目的
- 二、开题论证会的一般流程
- 三、怎样撰写好开题报告
- 第六章 如何做教育叙事研究
- 一、写好教育故事也是一种研究
- 二、什么是教育叙事研究法
- 三、怎样用好教育叙事研究法
- 第七章 如何做经验总结研究
- 一、教学经验是一座有待开发的富矿
- 二、什么是经验总结研究法
- 三、怎样用好经验总结研究法
- 第八章 如何做实验研究
- 一、用实验证明你的设想
- 二、什么是实验研究法
- 三、怎样用好实验研究法
- 第九章 如何做文献研究
- 一、从平凡中去发现问题
- 二、什么是文献研究法
- 三、怎样用好文献研究法
- 第十章 如何做调查研究
- 一、做点调查研究
- 二、什么是调查研究法
- 三、怎样用好调查研究法
- 第十一章 如何做教学法建构研究
- 一、学会梳理沉淀自己的教学法
- 二、什么是教学法建构研究法
- 三、怎样用好教学法建构研究法
- 第十二章 如何做个案研究
- 一、破解个案谜底
- 二、什么是个案研究法
- 三、怎样用好个案研究法
- 第十三章 如何应对课题中期检查
- 一、中期检查的基本程序
- 二、中期检查需要准备的材料
- 三、中期检查容易出现的问题与对策
- 四、微课题中期报告写作方法
- 第十四章 如何应对结题鉴定
- 一、结题鉴定的一般程序
- 二、结题鉴定所需材料的准备
- 三、课题结题鉴定会议的一般程序
- 第十五章 如何做好微课题研究成果的梳理与表述
- 一、名师告诉你成功的秘诀
- 二、微课题成果的梳理内容
- 三、微课题成果的梳理误区
- 四、微课题成果的梳理策略
- 五、微课题成果梳理写作方法
- 第十六章 如何做好研究成果的推广与交流
- 一、让微课题研究成果派上用场
- 二、怎样推广与交流研究成果
- 第十七章 执著比方法更重要
- 一、做课题研究贵在坚持
- 二、微课题研究要有钉子精神
- 三、怎样把课题研究进行到底
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
