少儿
类型
可以朗读
语音朗读
126千字
字数
2018-07-01
发行日期
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主编推荐语
五周岁儿童言语交际行为研究与策略探讨。
内容简介
汉语言学界从语言习得角度研究汉语儿童语言，在语音、语义、语法等方面取得了比较丰硕的成果，但他们未对儿童言语交际行为进行详尽的描写和分析。本书收集五周岁儿童的会话语料，从功能出发，描写五周岁儿童的言语交际行为，探讨儿童在具体的语境中如何选择适当的策略开展与他人的交谈，如何选择适当的语言形式来表达自己的意图。
目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 内容简介
- 作者简介
- 目录
- 第一章 绪论
- 第一节 理论背景
- 第二节 儿童语言研究概述
- 第三节 术语说明、研究方法、语料来源
- 第二章 陈述与询问
- 第一节 陈述
- 第二节 询问
- 第三节 小结
- 第三章 社交表达与谈话技巧
- 第一节 社交表达
- 第二节 谈话技巧
- 第三节 小结
- 第四章 指令与提供
- 第一节 指令
- 第二节 提供
- 第三节 小结
- 第五章 态度与情感表达
- 第一节 态度
- 第二节 情感表达
- 第三节 小结
- 第六章 指令类言语行为分析
- 第一节 指令类言语行为研究概况
- 第二节 对成人的指令行为
- 第三节 对同伴的指令行为
- 第四节 小结
- 第七章 不满类言语行为分析
- 第一节 不满类言语行为的研究概况
- 第二节 不满类言语行为的模式
- 第三节 对成人的不满行为
- 第四节 对同伴的不满行为
- 第五节 小结
- 第八章 结论与建议
- 参考文献
- 后记
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出版方
中国社会科学出版社
中国社会科学出版社成立于1978年6月，是由中国社会科学院创办并主管的以出版人文社会科学学术著作为主的国家级出版社。1993年和1998年先后荣获中共中央宣传部和国家新闻出版总署授予的全国优秀出版社称号。1993年第一批荣获中共中央宣传部和国家新闻出版署授予的全国优秀出版社称号。
