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主编推荐语

好妈妈胜过好老师,从习惯到思维,让孩子越会整理越聪明。

内容简介

孩子磨磨蹭蹭,爱随手乱放;桌子上堆满文具和资料,玩具不是在沙发上就是在厕所里,反正不在它该呆的地方;打开书包,乱得妈妈看了想打人……

我们看到的是孩子没有整理和收纳的能力,却不知道这背后,其实更是孩子思考能力、逻辑能力、统筹能力的综合能力体现。一年级的小学生家庭作业中,就有一项要求孩子学习整理自己的书包,因为把书包收拾得有序整齐,不仅可以避免浪费时间,提高学习效率,也是对做事条理性的训练。

有研究显示,学习成绩好的孩子,95%以上拥有良好的整理、管理能力。就好像一句热门流行语说的那样:你的家暴露了你的人生格局。从小教会孩子收纳和整理的能力,建立良好的思维基础,未来他才可能能更好地自控和掌管人生。

目录

  • 版权信息
  • 推荐序 学会整理就是学会选择
  • 自序 孩子的收纳习惯里,藏着他的未来
  • 第一部分 整理随身物品的能力,也是整理思维的能力
  • 从物品整理到时间、思维的整理
  • “收纳”与“塞满”的区别,体现清晰与混沌的思维差距
  • 第二部分 根据孩子的年龄与特点,激发他的收纳力
  • 幼儿期,收纳帮助孩子建立条理性和独立能力
  • 学童期,“整理”和“有序”帮助孩子建立空间感
  • 少年期,高效整理方案激发思考和创意能力
  • 父母实践
  • 教孩子前,父母需要了解的5条收纳原则
  • 书桌、书包和玩具等物品的收纳
  • 垃圾分类,变废为宝的改造能力
  • 第三部分 从收纳而来的“大脑整理”术
  • 管理时间也像管理物品一样毫不费力
  • 整理的操练,让孩子拥有高效的行动力
  • 整洁的训练,帮助孩子快速提取和归纳信息
  • 零花钱管理,培养孩子财商意识
  • 父母实践
  • 魔法语言提升孩子对收纳的兴趣
  • 镜像效应,激发不同年龄段孩子的收纳热情
  • 后记 与孩子一起,享受整理的乐趣
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出版方

六人行图书

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