教育
类型
可以朗读
语音朗读
172千字
字数
2010-10-01
发行日期
展开全部
主编推荐语
选取北大的11项“为政策的研究”为案例，通过翔实的访谈和文献分析，真实地再现教育研究与政策实践之间的交流互动。
内容简介
决策的科学化、民主化是现代社会政策实践的内在要求，学术研究因能提高政策的理性而日益受到重视，诸多学术机构也都不同程度地肩负着政府智库的作用。
学术研究到底对中国教育政策有何影响？影响的机制如何？怎样更好地发挥学术研究在教育政策制定中的作用？这些都是“对政策的研究”（study of policy）的核心内容。
目录
- 版权信息
- 第一章 学术研究与教育政策制定（代序）
- 第一节 关于教育研究与政策制定的反思
- 第二节 我国教育政策研究的发展与挑战
- 第三节 本书的目的、研究思路和方法
- 第二章 中国高等教育结构研究：学者的严谨与求实
- 第一节 研究背景和研究内容
- 第二节 研究结论和政策影响
- 第三节 政策研究的作用与学者的责任
- 第三章 “4%”研究：从研究到政策的漫漫长路
- 第一节 基于研究的政策制定及其在中国的发展
- 第二节 “4%研究”的主要内容
- 第三节 “4%政策”的出台过程
- 第四节 学术研究与政策决策的互动分析
- 第四章 质疑高校扩招：学术争鸣的价值
- 第一节 1999年高校扩招政策的制定过程
- 第二节 高校扩招对经济增长的拉动作用研究
- 第三节 对高校扩招政策的学术争论
- 第四节 学者的作用与学术争鸣的价值
- 第五章 义务教育均衡化研究：政策问题的构建
- 第一节 义务教育均衡化：一个重大的政策问题
- 第二节 义务教育均衡化研究概况
- 第三节 学术研究与教育政策问题的构建
- 第六章 “建设世界一流大学”议案：把握政策议程的时机
- 第一节 “建设世界一流大学政策”的制定背景
- 第二节 “建设世界一流大学政策”的出台过程
- 第三节 学者在“世界一流大学政策”制定中的作用
- 第七章 高等教育成本补偿研究：政策方案的理论依据
- 第一节 高等教育成本分担政策研究概述
- 第二节 理论研究与政策决策的互动
- 第八章 高等学校内涵式发展研究：政策方案的实证基础
- 第一节 我国高等教育规模发展的路径选择
- 第二节 “高等教育规模效益研究”概况
- 第三节 从实证研究到政策方案转化过程分析
- 第九章 退役军人教育资助政策研究：国际经验的本土化
- 第一节 退役军人教育资助的美国经验与中国方案研究
- 第二节 研究成果的渗透扩散过程
- 第三节 从国际经验到本土方案的反思
- 第十章 央属高校招生名额分配研究：增强政策的解释力
- 第一节 我国高校招生名额分配制度及其改革的不同观点
- 第二节 央属高校名额分配研究及其主要观点
- 第三节 学术研究与政策的合法性和解释力
- 第十一章 高校毕业生就业调查：提供政策监测的依据
- 第一节 学术研究与政策监测
- 第二节 高校毕业生就业状况系列调查简介
- 第三节 关于调查研究与政策监测的反思
- 第十二章 探索教育政策的中国特色：理论导向的教育政策经验研究
- 第一节 教育政策理论研究及其意义
- 第二节 理论导向的教育政策经验研究
- 第三节 教育政策理论研究的主要成果与团队发展
- 第十三章 政策的理性与学者的责任
- 第一节 教育政策需要“理性”
- 第二节 学者的责任在于增强政策的理性
- 第三节 学者作用发挥的条件性
- 后记
展开全部
评分及书评
尚无评分
目前还没人评分
出版方
北京大学出版社
北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。
