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教育 类型
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108千字 字数
2019-06-01 发行日期
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主编推荐语

北京师范大学中国教育扶贫研究中心主办的集刊，本册是第3期。

内容简介

本刊立足于我国贫困地区和贫困人口教育发展与减贫的时代主题，研究和借鉴世界先进国家和地区教育发展与减贫的科学理论和有益经验，探讨和剖析我国教育发展与减贫的理论体系、实践经验和典型案例。

目录

  • 版权信息
  • 本期文章
  • 编委会
  • 让消费与扶贫积极互动
  • 为教育扶贫添上新工具：家长教育
  • 台湾偏乡学校教育的改革省思
  • 农村小规模学校发展的路径依赖与突破
  • 薄弱学校改造对策研究
  • 从根本上解决教育评价指挥棒问题
  • 职业教育促进精准扶贫与乡村振兴建设的比较优势探析
  • 五年来我国职业教育精准扶贫研究与实践
  • 经济新常态下教育精准扶贫与新经济增长点培育
  • 贫困地区幼儿教师职业素养现状调查
  • “组团式”教育援藏案例
  • 帮扶老师能力强，方使小花更芬芳
  • 少数民族地区中职学校精准扶贫工作现状研究
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评分及书评

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出版方

社会科学文献出版社

社会科学文献出版社是专业的人文社科学术出版机构，以“创社科经典，出传世文献”为己任，出版经管、社会学、历史、文化书籍。