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85千字 字数
2011-06-01 发行日期
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主编推荐语

一本兼具应用性与通俗性的语文读物。

内容简介

“大家”是就作者而言，“小书”是就篇幅而言。这套丛书的定位是以“大家”的学问来撰写篇幅不大的普及性读物，力求深入浅出，通俗易懂，把“大家”的精深学识和独到见解以浅显的语言传达到广大读者中去。

目录

  • 版权信息
  • 总序
  • 前言
  • 一、人为什么说话
  • （一）说话是一门大学问
  • （二）思维和语言是战胜自然的利器
  • （三）语言是社会现象
  • （四）语言和思维的关系
  • （五）思维能力和语言能力
  • 二、说话的工具——语言
  • （一）从说话过程看语言
  • 1.想说阶段
  • 2.说出阶段
  • 3.传送阶段
  • 4.接收阶段
  • 5.理解阶段
  • （二）说话、言语和语言的关系
  • （三）怎样认识语言结构的层级关系
  • （四）语言符号有什么特点
  • 1.语言符号的任意性
  • 2.语言符号的线条性
  • （五）怎样理解语言符号系统
  • 1.类聚关系
  • 2.组合关系
  • （六）语言单位的变体和常体
  • （七）正确认识语言形式与内容的关系
  • （八）怎样理解语义价值
  • 三、说话的主人
  • （一）认清说话人的社会地位
  • （二）说话时应当注意的问题
  • 四、说话的语境
  • （一）怎样理解说话语境
  • （二）语境在言语行为中的作用
  • （三）语义内容和思想内容
  • 五、怎样听懂话
  • （一）听懂话的条件
  • （二）直接言语行为和间接言语行为
  • （三）语用推理
  • （四）意境映射言外之意
  • （五）意在不言中
  • （六）传情达意的副语言因素
  • 1.语调异常
  • 2.重音错位
  • 3.停顿失序
  • 4.语无伦次
  • 徐思益教授小传
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出版方

暨南大学出版社

暨南大学出版社为“侨”而生，因“侨”而兴，砥砺卅五载，春华秋实，书香五洲，声教四海。始立以来，以“侨”为“桥”，厚植文化，秉承推动华文教育、服务教学科研、传承传播中华优秀传统文化的出版理念，着力华文教材、华侨华人研究、岭南文化研究、高校学术研究成果的出版，已累计出版各类图书7000余种，《中文》《汉语》等华文教材发行海外80多个国家和地区。